将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是A．NaClB．CO2C．CaOD．Cu(OH)2

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将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是

A．NaCl

B．CO₂

C．CaO

D．Cu(OH)₂

答案

解析

能使酚酞试液变红的物质是碱溶液，A、NaCl溶于水后是盐；B、CO₂溶于水后事酸溶液；C、CaO溶于水后生成了Ca(OH)2是碱溶液，能使酚酞试液变红；D、在Cu(OH)₂溶液中滴加酚酞后会变红，但是Cu(OH)₂溶液本来就是蓝色的溶液，因此无法看到红色。

举一反三

下列图①~④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是

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下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）

A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐

B．向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液

C．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵态氮肥

D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭——该气体一定是二氧化碳

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下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是【】

A．铁和硫酸铜溶液	B．氢氧化钠固体与稀硫酸
C．氯化钠溶液和稀盐酸	D．铁片浸入稀硫酸中

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除去氯化钠溶液中少量的硫酸钠杂质可用适量的　　　　　　，除去氯化钾溶液中少量的碳酸钾杂质可选用适量的，除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质可用适量的　　　　　　。

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酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容，同学们在实验室对酸、碱、盐的性质进行探究。
（1）酸和碱的组成中都含有氢元素，右图是氢在元素周期表中的一些信息，下列说法中错误的是___________。

A．氢元素属于非金属元素	B．氢原子核内质子数为1
C．氢原子的质量为1.008	D．氢原子的结构示意图为

（2）盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，这是因为其溶液中都含有________（填符号）。
（3）小华同学打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
（4）在进行酸碱中和反应的实验时，小明同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。

①同学们对溶质的成分提出了自己的看法：
小贝同学说：溶质除了硫酸钠还有氢氧化钠；小华同学说：溶质除了硫酸钠还有稀硫酸；小明同学说：溶质________ _____________________。
②为了证明大家的猜想，老师取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液无明显变化。则这三位同学的猜想中不正确的是。
（5）小钢同学要配制70g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液，经计算，他需要称量氯化铜的质量为__________g。
氯化铜溶液是蓝色的溶液，氯化铜溶液中主要含有Cu²^＋、Clˉ和水分子。某探究小组为探究氯化铜溶液中的哪种微粒能使氯化铜溶液显蓝色，设计了如下实验方案，得出了初步结论。请填写下表中的实验结论：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量氯化钠固体，放入试管中，加水，振荡	固体溶解，溶液呈无色

（6）取50g溶质质量分数为5.4％的氯化铜溶液于烧杯中，向烧杯中加入50g氢氧化钠溶液，二者正好完全反应，求反应后生成沉淀的质量。

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