按要求从氢气、硫酸钡、氢氧化钙、二氧化碳、硫酸、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）理想的清洁高效能源（2）难溶于

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按要求从氢气、硫酸钡、氢氧化钙、二氧化碳、硫酸、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
（1）理想的清洁高效能源
（2）难溶于水的盐
（3）可改良酸性土壤的碱
（4）不易挥发的酸

答案

（1）H₂
（2）BaSO₄
（3）Ca（OH）₂
（4）H₂SO₄

举一反三

已知在某化肥K₂SO₄样品中可能混入了NH₄Cl、NH₄NO₃、K₂CO₃三种物质中的一种或多种，为推测混入的物质种类，现按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）常温下，气体B水溶液的pH            （填“大于”“小于”“等于”之一）．
（2）实验步骤②的现象证明可能混入的三物质中，一定存在的物质是
（3）根据上述实验，已经证明了溶液E中存在的溶质有________（写化学式）
（4）仅根据上述实验现象， NH₄Cl、NH₄NO₃、K₂CO₃三种物质中，还不能确定是否混入化肥K₂SO₄样品中物质是       ____    （写化学式）
（5）要进一步推理化肥样品中的物质，可用溶液E再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论

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如图所示，在一烧杯内放置一枚新鲜鸡蛋，往烧杯内倒入稀盐酸，可以看到蛋壳(主要成分CaCO₃)表面附着一层气泡。

(1)产生气泡的原因是(用化学方程式表示)_______________________________________。
(2)反应一段时间后，鸡蛋在溶液中上浮，其主要的原因是_________________________，鸡蛋浮出水面又会下沉，其原因是____________________________________________。

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我市正在积极打造“海盐文化之都”。食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。
（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→_____→蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是 _______________ 。实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是 ________________ 。
A．粗盐未充分溶解就过滤
B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出
C．蒸发后，所得的精盐较潮湿
（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为___________ ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式____________________ ，该反应是__________ （填“放热”或“吸热”）反应。
②电解后生成的碱B的化学式为_______ ，你猜想的依据是______________________ 。

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某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究。
［查阅资料］

［实验探究］
（1）探究两者水溶液酸碱性的差异小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变________色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能 __________ 溶液碱性更强。小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用_________进行测定。
（2）验证两种粉末的稳定性在老师的指导下，该小组按下图装置进行实验操作，观察到________（填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为_______，装置中棉花的作用是__________________ 。

（3）测定食用纯碱粉末的纯度取食用纯碱粉末试样，利用左图装置进行实验测定。数据记录如下：

① 反应生成CO₂的质量为__________g。
② 通过计算确定食用纯碱粉末中Na₂CO₃的质量分数。
③ 如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是___________。（答一种即可）

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现有下列四组溶液：
①KNO₃、NaCl、NaOH、H₂SO₄；
②Na₂CO₃、HCl、石蕊试液、KOH；
③NaOH、H₂SO₄、NaCl、酚酞试液；
④K₂CO₃、H₂SO₄、Cu（NO₃）₂、BaCl₂．
（1）上述四组溶液中都含有Cl^﹣，实验室鉴定Cl^﹣用 _________ （填试剂名称或化学式）；
（2）不用其它试剂就可以把组内四种溶液区分开来的是哪几组？______（用序号表示）．

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按要求从氢气、硫酸钡、氢氧化钙、二氧化碳、硫酸、氯化钠中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。 （1）理想的清洁高效能源 （2）难溶于