(1)农业上将磷酸二氢钾当作肥料使用.有经验的农民都知道,铵态氮肥不能与碱性物质混用,你知道这是为什么吗?请简述其原因.______(2)为保护江河水质不 被污
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(1)农业上将磷酸二氢钾当作肥料使用.有经验的农民都知道,铵态氮肥不能与碱性物质混用,你知道这是为什么吗?请简述其原因. ______ (2)为保护江河水质不 被污染,某些城市已经禁止销售含磷洗涤剂.如果大量含有含磷洗涤剂的废水排入江河,可造成的危害有(填序号)______. ①水生植物疯长②水中缺氧③水质变坏④鱼类死亡⑤水土流失. |
答案
(1)铵态氮肥不能与碱性物质混用,这是因为混合使用后会生成氨气,使肥效降低.故填:铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效. (2)如果大量含有含磷洗涤剂的废水排入江河,能够使水生植物疯长、水中缺氧、水质变坏、鱼类死亡.故填:①②③④. |
举一反三
合理使用化肥是农作物增产的有效措施之一.下列物质中可用作氮肥的是( )A.MgSO4 | B.KCl | C.NH4NO3 | D.Ca3(PO4)2 |
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荔枝种植是广东农业的“亮点”之一.某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢,叶色泛黄,且产量低的现象.下列肥料最适合他用的是( )A.尿素[CO(NH2)2] | B.磷酸二氢铵(NH4H2PO4) | C.磷酸二氢钙[CA(H2PO4)2] | D.氯化钾(KCl) |
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农作物叶色发黄且倒伏,若只施加一种化肥,应该选择的肥料是( )A.CO(NH2)2 | B.Ca(H2PO4)2 | C.K2SO4 | D.KNO3 |
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今年我市化学实验操作考察的实验之一是“检验白色固体的主要成分”.提供药品为:白色固体、氢氧化钠溶液、盐酸、澄清石灰水、水、红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸.下面是一些同学在实验考核现场的场景:请帮助解决他们实验中遇到的一些问题. 甲同学猜测该白色固体属于铵盐,请写出他的检验方法______ 乙同学猜测该白色固体属于碳酸盐.开始实验时,首先便是连接仪器后利用手捂法检验装置气密性.但是发现导管浸没在水中较长时间后导管口无气泡冒出,他判断该装置气密性有问题,向监考老师提出.老师走过来看到此时固定在铁架台上的试管连接着的导管口有倒吸进入的水,且水柱液面不下降,于是告知该学生,装置气密性是好的.该学生反驳说将导管放入水中后一直未见气泡冒出,肯定有问题.老师指出该学生的一个操作上的问题:“你在检验气密性时先______,后______,所以导致了这样的现象.但是根据导管内倒吸进入的水面不下降我们还是可以判断该装置气密性没问题.”该同学恍然大悟. 丙同学在进行实验前检查桌面,发现有未擦***液体残留于桌面上(液体为前一组同学不小心将某一试剂瓶打翻,未完全处理干净所致),当进行鉴定铵根离子的实验时,发现在试管口与桌面残留液体间产生“烟雾缭绕”的现象.请你判断该现象产生的是______(填“白烟”或“白雾”)产生该现象的原因是______(提示:该现象产生原因与所选用的药品有关) |
当作物叶色淡黄,生长不茂盛时,需要施用碳酸氢铵等化肥,碳酸氢铵(NH4HCO3)属于( ) |
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