这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作.前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显.他们决
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这学期,小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作.前不久, 他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显.他们决定用所学的化学知识来解决这一问题. (收集资料) (1)花的叶色枯黄,他们选择施用______(填写“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的. (2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为______)对花坛中的______性土壤进行过改良. (3)近一个星期一直无雨,气温较高. (4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含NH4+的盐受热或与碱混合会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性. (提出假设) (1)太阳的曝晒和气温升高都可使肥效流失. (2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失. [设计并进行实验] (1)小亮取少量这种化肥于试管中加热,并在试管口放一条干燥的pH试纸,pH试纸无变化. (2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到______气味. [他的结论)由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与______有关. [反思与应用] (1)小亮进行的第一个实验中,pH试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是______. (2)参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?______. |
答案
氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿.叶色枯黄说明植物缺氮,因此应施用氮肥. 熟石灰是氢氧化钙的俗名,氢氧化钙由分子构成,1个氢氧化钙分子含有1个钙原子和2个氢氧根.1个氢氧根含有1个氧原子和1个氢原子,因此氢氧化钙的化学式表示为Ca(OH)2,氢氧化钙是一种常见的碱,它可以用来改良酸性土壤. 通过资料可知:含NH4+的盐与熟石灰混合会放出有刺激性气味的氨气. 能产生有刺激性气味的气体是因为氮肥与碱性物质共存的结果. 氨气必须与水化合生成氨水才能使pH试纸变色,由于试纸是干燥的,氨气无法与水化合,因此试纸不变色,所以与资料中的介绍不相符. 剩余的化肥在保存时要避免受热或与碱性物质混放,应在干燥阴凉的环境中单独保存;施用时,不能与碱性物质混用. 故答案为:氮;Ca(OH)2;酸;刺激性;氮肥与碱性物质共存;pH试纸没有湿润;避免与碱性物质共存. |
举一反三
农忙时,小明突发高烧,爸爸将一种化肥的粉末溶在水中做成“冰袋”给他紧急降温.你认为这种化肥是( )A.硝酸铵(NH4NO3) | B.硫酸钾(K2SO4) | C.氯化钾(KCl) | D.磷酸钙[Ca3(PO4)2] |
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在缺钾的情况下,植物的抗病虫能力会降低,这时应施用的化肥是( )A.CO(NH2)2 | B.NH4Cl | C.K2CO3 | D.Ca(H2PO4)2 |
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农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素.下列化学肥料中属于钾肥的是( )A.(NH4)2SO4 | B.NH4HCO3 | C.NH4NO3 | D.K2CO3 |
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我国西北部是重要的产棉区,棉农在种植棉花的过程中要适时适量地施用氮肥,下列肥料中属于氮肥的是( )A.KCl | B.Ca3(PO4)2 | C.NH4HCO3 | D.K2CO3 |
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“庄稼一枝花,全靠肥当家”.农业生产中常常使用下列一些化肥: ①过磷酸钙②硝酸钾③磷酸氢二铵④氯化钾⑤碳酸氢铵⑥尿素. 请完成下列题目: (1)属于复合肥料的是 ______(填序号). (2)能使农作物生长健壮、茎秆粗硬、抗倒伏和病虫害并能促进糖分和淀粉生成的是(填序号) ______. (3)纯净的尿素〔CO(NH2)2〕中,氮元素的质量分数为 ______(保留一位小数). |
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