实验室用固体氯化钠配制l50g质量分数为6%的氯化钠溶液.(1)主要步骤为______、______、______.(2)实验过程中使用到的主要仪器有_____
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实验室用固体氯化钠配制l50g质量分数为6%的氯化钠溶液. (1)主要步骤为______、______、______. (2)实验过程中使用到的主要仪器有______、______、______、______. (3)实验中需称量______g氯化钠固体,量取______mL水. (4)配制过程中应选用下列哪种规格的量筒______(填序号). A.100mL B.20mL C.50mL D.200mL (5)若某同学量取了50mL的水,则她配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或“等于”)6%. (6)若已经准确配制出50g6%的氯化钠溶液,现在想用该溶液配制的50g3%的氯化钠溶液,则需要量取6%的氯化钠溶液______mL.(6%的氯化钠溶液的密度为1.04g/cm3),水______mL.需要使用下列哪些仪器______(填序号). A.烧杯 B.量筒 C.托盘天平 D.玻璃棒. |
答案
(1)配制溶液的基本步骤是:计算、称量、量取、溶解; (2)称量时用到托盘天平,量取时用到量筒,溶解时用到烧杯、玻璃棒; (3)需氯化钠质量为:l50g×6%=9g,需水:150g-9g=141g,即141mL; (4)选取量筒时要选择比量取的液体体积大,且最接近的,所以量取141mL水,需要200mL量筒; (5)若某同学量取了50mL的水,说明量取的水少了,溶质不变,所以溶质质量分数偏大; (6)设需要6%的氯化钠溶液体积为x则:50g×3%═x×1.04g/cm3×6%解得x=24.04mL,需水质量为:50g-24.04mL×1.04g/cm3=25g,即25mL,浓溶液变稀溶液,加入的是水,不需要称量,用到烧杯、量筒、玻璃棒就可以了. 故答案为:(1)计算;称量(量取);溶解;(2)烧杯;量筒;托盘天平;玻璃棒;(3)9;141;(4)D;(5)大于;(6)24.04;25;ABD. |
举一反三
酸、碱、盐都是重要的化合物,请回答下列有关问题. (1)下列不属于复分解反应发生条件的是______(填字母). A.有水生成 B.有气体生成 C.有单质生成 D.有难溶物生成 (2)观察图1,请简述闻浓盐酸气味的操作方法(或注意事项). (3)配制一定质量分数的氢氧化钠溶液,有关操作如下图所示: 以上实验的正确操作顺序为______;(用字母代号表示);其中B中的仪器名称是______;C操作中出现的错误是______;若C中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则氢氧化钠和纸片的实际总质量为______g. (4)用pH试纸测定所配制溶液的酸碱度,应该如何操作? (5)工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸,现取废液50g,逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和,当溶液pH为7时,用去氢氧化钠溶液8g.计算废水中氯化氢的质量分数.
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在药匙、漏斗、托盘天平、烧杯、量筒、酒精灯、玻璃棒、铁架台八种仪器中,选出实验室用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的食盐溶液时,必备的五种仪器(正确书写名称):______. |
实验室配制一定溶质质量分数的食盐水,因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低.分析以下原因,其中一定不会导致这种现象发生的是( )A.量取水时,仰视量筒的读数 | B.称量固体时,左盘放砝码,右盘放食盐 | C.配制溶液时,烧杯中原来留有水 | D.配制后的液体倾倒到细口瓶时,有一些液体溅出 |
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为了配制50g5%的氯化钠溶液,需进行如下操作:①计算;②用托盘天平称取______g氯化钠;③用______(填“10mL”或“50mL”)量筒量取______mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌. |
小娇同学准备配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液,应先用天平称量______g氯化钠放在烧杯中,再用规格为______量筒(从1OOmL、5OmL、2OmL申选择)量取______mL水(水的密度为lg/mL),倒入烧杯中搅拌,即可得到所需溶液. |
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