下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:(1)A实验试管2中产生的气体是 (填化学式),该实验证明了 。(2)C实验说
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下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:
(1)A实验试管2中产生的气体是 (填化学式),该实验证明了 。 (2)C实验说明氧气的体积约占空气的 ,下列操作不妥的是 (填序号)。 ①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④用硫粉代替红磷 (3)若用D装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为 ;医院还用此装置来观 察给病人的输氧情况,导管 填“a”或“b”) 应连接病人吸氧气的塑胶管。 (4)上述实验中操作错误的是 (填字母)。 |
答案
(1)H2 水是由氢元素和氧元素组成的 (2)1/5 ④ (3)浓硫酸 b (4)B |
解析
:(1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,并且是正氧负氢,该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的 (2)C装置是探究空气中氧气的含量的,氧气约占空气体积的1/5 ,用硫粉代替红磷燃烧生成的是二氧化硫,瓶内气体体积不变,无法测定,不合理 (3)盛有浓硫酸的装置D可以吸入混在氧气中的水;装置D内盛放水时,把氧气从导管a通入而使导管b连接病人吸氧气的塑胶管,通过监控装置D内气泡可达到观察给病人输氧情况的作用 (4)装置B在稀释浓硫酸时,错误地把水倒入浓硫酸中,导致液体溅出甚至造成意外; |
举一反三
对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是A.铁钉锈蚀实验 | B.几种纤维的性质实验 | C.粉尘爆炸实验 | D.探究影响物质溶解性因素的实验 |
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(8分)化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。 甲 乙 丙 (1)用甲装置测定水的组成。a试管中气体是___,正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为_________。 (2)小红同学用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论。 ①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是_________________。 ②一段时间后,小红观察到蜡烛熄灭,由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是 。 (3)用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中正确的是 (填字母序号)。A.实验时红磷一定要足量 | B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 | C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 | D.可以用碳来代替红磷进行试验 |
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小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案,其中不可行的是( )A.利用干电池、小灯泡、导线等实验用品试验纯碱溶液的导电性 | B.用洁厕精(主要成分是盐酸)来除去铁锈 | C.用过滤的方法把硬水变成软水 | D.用食醋除去热水瓶中的水垢 |
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下列实验能达到目的是
A.①验证可燃物燃烧的条件 | B.②检测氢氧化钠溶液酸碱度 | C.③检验CO32-的存在 | D.④用水吸收CO |
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以下是同学们设计的几个实验方案,你认为合理的是A.用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液 | B.将白醋滴在湿润的pH试纸上,测定其pH | C.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐 | D.用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、药匙等仪器来配制16%KNO3溶液 |
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