下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。⑴写出仪器①的名称 ;② 。⑵实验室若用A装置制取氧气,发生反应的文字表达式
题型:不详难度:来源:
下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
⑴写出仪器①的名称 ;② 。 ⑵实验室若用A装置制取氧气,发生反应的文字表达式为 。若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到 时开始收集。若用排空气法收集氧气,验满方法为 。G装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要 (填仪器名称),氧气由 (填“a”或“b”)进入G中。 ⑶实验室制取二氧化碳,发生反应的文字表达式为 ;若用装 置B制取CO2和用C比,优点是 ;若要制干燥二氧化碳,通 常在G中加入浓硫酸作干燥剂,则气体应从 口进入(填a或b,)。 ⑷实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断,实验室制取氨气时发生装置 (填字母序号),收集氨气的装置只能是E而不用D或F,由此可知氨气具有的性质是 。 |
答案
(1)① 长颈漏斗 ② 水槽 (2) 高锰酸钾——锰酸钾+ 二氧化锰+氧气 , 气泡均匀放出 , 用带火星木条放在瓶口试验 , 量筒 , b 。 (3) 碳酸钙+盐酸——氯化钙+水+二氧化碳 , 可控制反应发生或停止 , a (4) A , 密度比空气小,易溶于水 。 |
解析
考点: 专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. 分析:(1)考查常用仪器的名称和使用方法; (2)根据高锰酸钾制取氧气步骤的步骤“查、装、定、点、收、移、熄”、各步的注意事项、检验方法等进行解答;G装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,根据氧气的性质回答; (3)二氧化碳的反应装置和反应原理:制取二氧化碳使用固体+液体反应,不需加热; (4)依据药品的状态和反应条件来选择发生装置,依据气体的密度与水溶性来选择气体的收集装置. 解答:解:(1)实验仪器的名称是①长颈漏斗 ②水槽; (2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾——锰酸钾+ 二氧化锰+氧气锰酸钾+二氧化锰+氧气;若用装置排水法收集一瓶氧气的合适时机是均匀连续冒气泡时;若用排空气法收集氧气,验满方法:需将带火星的木条放在瓶口,若观察到带火星的木条复燃,说明瓶中已充满氧气;G装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要量筒,氧气由b进入G中. (3)二氧化碳的反应装置和反应原理:制取二氧化碳使用固体+液体反应,不需加热;若用装置B制取CO2和用C比,优点是可控制反应发生或停止;若要制干燥二氧化碳,通常在G中加入浓硫酸作干燥剂,则气体应从a口进入. (4)用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,所以我们选择A装置来制气体.又因氨气极易溶于水,且密度比空气小,所以我们只能用向下排空气法来收集氨气. 故答为: (1)①长颈漏斗 ②水槽 (2)高锰酸钾——锰酸钾+ 二氧化锰+氧气,气泡均匀放出,用带火星木条放在瓶口试验,量筒,b. (3)碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,可控制反应发生或停止,a (4)A,密度比空气小,易溶于水. 点评:掌握检查装置气密性的方法,了解控制反应的发生和停止的原理是想法使反应物能分离,制取记忆文字表达式,以便以后正确的书写化学方程式. |
举一反三
下列实验操作正确的是( )
A B C D |
下列实验操作正确的是 |
某学生用托盘天平称量6.5gNaCl晶体(1 g以下用游码),称量时误将药品与砝码的位置颠倒。该学生所称NaCl的实际质量是A.7 g | B.6.5 g | C.6.0 g | D.5.5 g |
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(4分)写出下列错误操作可能导致的不良后果。 (1)用嘴吹酒精灯 ; (2)给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触 ; (3)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心 ; (4)给试管加热时,试管外壁附有水珠 。 |
(4分)将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。
(1) 用于吸取和滴加少量液体的是 ; (2) 用于较大量液体的反应容器是 ; (3) 需要垫加石棉网才能加热的仪器是 ; (4) 用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器 。 |
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