(7分)有A~E五种稀溶液,分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液中的一种,请根据以下实验现象回答问题。已知:碳酸钠溶液呈碱
题型:不详难度:来源:
(7分)有A~E五种稀溶液,分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶 液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液中的一种,请根据以下实验现象回答问题。 已知:碳酸钠溶液呈碱性。 (1)将适量A分别滴入盛有少量B、C、D、E的试管中,实验记录如下: C中溶液是 ,E中发生反应的化学方程式为 。 (2)再将适量B分别滴加到上述实验后盛有C、D、E的试管中,C中液体由红色变为无 色,D中无明显变化,E中沉淀消失。 ①B中溶液是 ,C中发生反应的化学方程式是 。 ②盛有E的试管中最终所得溶液中一定含有的溶质是 。 (3)对还没有确定的液体,下列鉴别方法中,正确的是 (填字母序号)。 A.分别滴加适量水 B.分别蒸发溶剂 C.分别滴加无色酚酞溶液 D.分别通入CO2后,再滴加稀盐酸 |
答案
①酚酞溶液 Ca(OH)2+Na2CO3 ="==" CaCO3↓+2NaOH(2)①稀盐酸 Ca(OH)2+2HCl = CaCl2 + 2H2O②CaCl2和NaCl(3)C、D |
解析
试题分析:(1)有A~E五种稀溶液,分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酚酞溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液中的一种,根据物质物质的性质和现象可知因为A与C反应变红色,从而确定AC中一种是酸碱指示剂,另一种为碱性溶液,如果A为指示剂不会出现沉淀,故C为酚酞试液,A为氢氧化钙,E为碳酸钠,故E中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3 ="==" CaCO3↓+2NaOH;(2)再将适量B分别滴加到上述实验后盛有C、D、E的试管中,C中液体由红色变为无色,D中无明显变化,E中沉淀消失。说明①B为稀盐酸,C中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl = CaCl2 + 2H2O;②盛有E的试管中最终所得溶液中一定含有的溶质是CaCl2和NaCl;(3)对还没有确定的液体,为氢氧化钠和氯化钠故鉴别方法中,正确的是C.分别滴加无色酚酞溶液D.分别通入CO2后,再滴加稀盐酸 |
举一反三
(8分)牙膏是生活必需品,某兴趣小组同学对某品牌市售牙膏展开如下探究,请回答 问题。
【已知资料】 ①SiO2不溶于水、且不与酸反应 ②K12、甘油、香精等均易溶于水 【实验探究】 Ⅰ:取一小段牙膏,加入蒸馏水,充分搅拌后静置,测得上层清液的pH为8.3,则此牙膏显 性。 Ⅱ:兴趣小组同学设计了如下实验方案,并进行3次实验。通过测量SiO2质量,从而确定此牙膏中SiO2的质量分数。实验过程如下: ①准确称取2.0g牙膏膏体,加足量水充分溶解并过滤。 ②将滤渣转移至烧杯中,加入过量稀盐酸,至看到 为止。 ③______、洗涤、干燥并称量得到剩余固体质量。(如表)
实验编号
| 1
| 2
| 3
| 实验前(g)
| 2.00
| 2.00
| 2.00
| 实验后(g)
| 0.43
| 0.44
| 0.45
| ④根据实验数据进行计算,此牙膏中SiO2 的质量分数为 %。 ⑤反思实验过程。 A.步骤①中加足量水的目的是 。 B.步骤②中发生反应的化学方程式为 。 C.多次测量实验数据的目的是 。 D.若验证步骤②中盐酸过量,可以选择的试剂是 (至少写出类别不同的两种物质)。 |
(6分)某化学兴趣小组同学利用如下图所示装置进行实验。
(1)打开a,关闭b,装置I中加入黑色固体和无色液体,装置Ⅱ的热水中加入白磷,观察到Ⅱ中白磷燃烧。 ①装置I中发生反应的化学方程式为 。 ②白磷燃烧的原因是 。 (2)装置I中加入大理石和过量稀盐酸,装置Ⅱ 中加入滴有无色酚酞的氢氧化钠溶液。 ①打开a,关闭b,Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。 ②一段时间后,关闭a,打开b。若装置Ⅱ 中最终得到无色澄清溶液,则Ⅱ中一定发生的反应化学方程式为 ;若装置Ⅱ中最终得到无色溶液且底部有不溶物,则II中无色溶液的溶质可能为 。 |
(7分)化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动。 【提供资料】① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。 ②Na2O2是一种淡黄色固体,常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应,生成氧气不能与N2发生反应。 (1)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。 同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
① 写出检验G中气体的方法 。 ②若无装置C,对实验有影响的物质是 。 ③若观察到 ,说明二氧化碳已经除尽。 (2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。 【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。 猜想1:是氢氧化钠 猜想2:是碳酸氢钠 猜想3:是碳酸钠 你认为猜想 是不正确的,理由是 。 【进行实验】排除错误猜想后,同学们通过以下实验验证了另一种物质。
实验操作
| 实验现象
| 取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中,加入稀盐酸。
| 有大量气泡产生
| 【反思与评价】 ①某同学认为上述方案存在不足,他的理由是 。 ②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。 |
(7分)金属铁、铝、铜在生产和生活中有广泛的应用。 (1)地壳中含量最多的金属元素是 。 (2)金属铜做导线是利用其延展性和 性。 (3)铁是应用最广泛的金属。工业常用赤铁矿(主要成分Fe2O3)和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为_ 。 (4)实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置。
①乙实验的现象为_______________________________________________ ②若将上述实验之一替换掉一种药品,即可达成实验目的。说明具体的改进方法:________________________________________________ ③按如图实验结束后,将乙、丙实验后的剩余物倾倒至一个烧杯中,充分反应。然后将甲实验的剩余物倒入此烧杯,无气泡产生。以下说法正确的是________(填序号) 。A.最后烧杯中的溶液不可能是无色的 | B.乙实验中,CuSO4溶液一定是过量的 | C.乙、丙混合过程中,可能没有发生化学反应 | D.最后烧杯中的溶液,一定含有Al2(SO4)3,可能含有FeSO4 |
|
(8分) 体操运动员在完成单杠、吊环项目时常用“镁粉”搓手,以起到防滑效果。某种“镁粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一种或两种固体,实验小组对其成分展开了探究。 已知:MgO+2HCl = MgCl2+H2O MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2↑ (1)探究“镁粉”中是否含有Mg和MgCO3 ①取少量样品,如图所示进行实验。观察到a试管中有气泡产生,b试管中产生的现象是____________。则证明“镁粉”中一定含有MgCO3。
②为证明“镁粉”中是否含有Mg,小明将燃着的木条放在图中b试管口上方,木条熄灭。但同学们指出,该实验不能达成实验目的,需要将图中的澄清石灰水替换成__________。小明按照修改后的实验方案重复上述实验,观察到b试管口无明显现象,证明“镁粉”中______________。 (2)探究“镁粉”中是否还含有MgO及Mg(OH)2 【实验过程】 Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三种固体分别做性质实验。分别取0.5 g三种固体粉末,每次取样方法如下图所示:
逐滴加入相同溶质质量分数的稀盐酸直至粉末恰好消失。在下表中记录消耗的同浓度稀盐酸的体积(以下体积均在同一条件下测定,且保留到小数点后1位)
| MgO
| Mg(OH)2
| MgCO3
| 消耗稀盐酸的体积 /mL
| 10.4
| 7.2
| 5.0
| Mg(OH)2与盐酸发生中和反应的化学方程式为_____________。 Ⅱ。取“镁粉”样品0.5 g,加入上述稀盐酸至粉末恰好溶解。此时消耗稀盐酸的体积约为5.3 mL。 【实验分析及结论】 “镁粉”不只含有MgCO3。理由是____________________________________ 【实验反思】 为确定“镁粉”的具体成分,同学们认为还需要补充如下实验:分别取0.5 g“镁粉”和0.5 g_________,加入足量稀盐酸,测定生成的气体体积分别为119 mL和140 mL。由此可知“镁粉”中含有MgCO3的质量分数为___________,“镁粉”中除MgCO3外的另一种物质为_____________。 |
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