通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量有所不同。请你根据所学的知识,完成下列实验报告。操作步骤现象结论取呼出气体和等体积的空气各一瓶,将
题型:不详难度:来源:
通常情况下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量有所不同。请你根据所学的知识,完成下列实验报告。
操作步骤
| 现象
| 结论
| 取呼出气体和等体积的空气各一瓶,将燃着的小木条分别插入集气瓶中,盖上玻璃片
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| 人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量
| 取呼出气体和等体积的空气各一瓶,向其中各滴入相同滴数的澄清石灰水
| 呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊,空气瓶中无明显现象
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| 被哈气的干燥玻璃片上有水珠,未被哈气的干燥玻璃片上没有明显现象
| 人体呼出气体中水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量
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答案
操作步骤(取二块洁净干燥玻璃片,向其中一块哈气);现象(在呼出气体中燃着的小木条熄灭;在空气中燃着的小木条照常燃烧);结论(人体呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量) |
解析
试题分析:操作步骤(取二块洁净干燥玻璃片,向其中一块哈气);现象(在呼出气体中燃着的小木条熄灭;在空气中燃着的小木条照常燃烧);结论(人体呼出气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量) |
举一反三
根据下图实验,回答以下问题。 (1)写出A装置中反应的化学方程式_______。 (2)将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,放入集气瓶B中,观察到的现象是_______。 (3)写出C装置中反应的化学方程式_______,其中水的作用为_______。 (4)河水经过D装置后得到的水是_______(填“纯净物”或“混合物”)。 (5)下列叙述中不正确的是_______。A.水体污染会危害人体健康 | B.生活中养成良好的用水习惯 | C.工业废水经过处理达标后再排放 | D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染 |
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某气体中可能含有CO、CO2和H2中一种或几种,为了确定该气体的组成,某实验小组按如下装置进行实验。
(1)实验现象:A、D装置中均有白色沉淀产生;B装置中黑色粉末变成亮红色;C装置中有明显现象,该现象是 。 (2)依据上述实验现象,该气体的组成是 。装置A中澄清石灰水的作用是 ,写出该反应的化学方程式 。 (3)问题与反思:实验结束后,某同学对上述实验设计提出质疑,认为没有达成实验目的。下面请你一起对上述实验装置中所存在的问题进行改进: 。 |
下列实验方案或操作,能达到实验目的是A.检验CO纯度时,没有听到响声,表明气体已纯净 | B.证明二氧化碳的密度比空气大,用烧杯罩住一支燃着的蜡烛 | C.鉴别双氧水和纯水,取样后分别加入MnO2,观察现象 | D.证明氧气是否集满,只能用带火星的木条的方法 |
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草酸(H2C2O4)是一种有机物,在受热条件下分解生成水和另外二种氧化物。某校兴趣小组对此展开探究: (1)常用 试剂检验生成物中是否含有水。 (2)对分解产物中的另外二种氧化物进行假设和验证:(图中固定试管的仪器已略去)
假设
| 实验
| 现象
| 结论
| 假设一: 生成物中有二氧化碳
| 将生成的气体通入澄清的石灰水
| 现象是
| 生成物中含有二氧化碳。
| 假设二: 生成物中有一氧化碳
| 用下图装置进行实验
| A中的现象是
| 生成物中含有一氧化碳。写出A中的反应化学方程式是
| (3)下表是根据“假设二”设计的甲、乙两套实验方案,请指出它们各自的不足之处
方案
| 步骤
| 不足
| 方案甲
| 先通一氧化碳,再点燃酒精灯
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| 方案乙
| 先点燃酒精灯,再通一氧化碳
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| 查阅资料后同学们改进实验装置如图所示:
该实验过程中装置C的作用是 |
乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。 【提出问题】白色固体是什么物质? 【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能: 猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。 他的依据是 。 【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是: 。 【进行实验】
| 实验操作
| 实验现象
| 结论
| 实验一
| 取样于试管中, 滴加稀盐酸
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| 猜想二:不成立
| 实验二
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| 猜想三:成立
| 【实验结论】白色固体是Ca(OH)2。写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式 。 |
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