化学小组用如图所示实验探究铁生锈的条件,其中A、B为敞口试管,C盖有严密的橡胶塞.A和B下层都装有煮沸过的蒸馏水,B的上层有植物油,C内是干燥的空气.(每支试管
题型:不详难度:来源:
化学小组用如图所示实验探究铁生锈的条件,其中A、B为敞口试管,C盖有严密的橡胶塞.A和B下层都装有煮沸过的蒸馏水,B的上层有植物油,C内是干燥的空气.(每支试管中均放有相同的铁钉)
(1)实验前将蒸馏水煮沸的目的是 . (2)通过对比 (填序号,下同)两个试管的现象说明铁生锈必需有氧气参加,通过对比 两个试管中现象.说明铁生锈必须有水参加.从而得出结论:铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果. (3)某同学想探究一下铁钉在生锈过程中,蒸馏水中溶有NaCl,对生锈的影响,你帮他设计实验,写出实验方案. (4)为了保护金属资源,除了防止金属被锈蚀外,写出一条措施 . |
答案
(1)除去水中溶解的氧气.(2)AB;AC. (3)实验方案为: 取两只相同的试管,分别加入等量的蒸馏水和食盐水,取两个相同的铁钉,分别加入两个试管中,将铁钉的一半浸入液体中,过一段时间后,观察两只铁钉的生锈情况,得出结论. (4)对金属进行回收和再利用,或寻找金属替代品等. |
解析
试题分析:(1)因为氧气能够溶解在水中,将蒸馏水煮沸,可以使溶解的氧气从水中逸出,实验前将蒸馏水煮沸,是为了除去水中溶解的氧气.(2)由A、B实验可知,A中的铁与水和氧气充分接触,容易生锈;B中的铁只与水接触,不容易生锈;通过对比A、B两个试管的现象说明铁生锈必需有氧气参加.由A、C实验可知,A中的铁与水和氧气充分接触,容易生锈;C中的铁只与氧气接触,不容易生锈;通过对比A、C两个试管的现象说明铁生锈必需有水参加.故填:AB;AC.(3)实验方案为: 取两只相同的试管,分别加入等量的蒸馏水和食盐水,取两个相同的铁钉,分别加入两个试管中,铁钉的一半浸入液体中,过一段时间后,观察两只铁钉的生锈情况,得出结论.(4)金属属于不可再生资源,为了保护金属资源,可以采取的方法有:采取防生锈措施,对金属进行回收和再利用,寻找金属替代品等(其他合理答案也可). |
举一反三
某食品保鲜剂(生石灰或铁粉的一种)在空气中放置一段时间后,小王同学对原保鲜剂成分进行探究,设计了如下实验方案: 取少量样品于试管中,加入少量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,他断定原保鲜剂是铁粉.该同学的实验方案是否合理?并说明理由. 请你设计一个用化学方法确定保鲜剂成分的实验方案,填入下表: |
实验是研究物质的性质及其变化规律的重要手段,请根据下述实验内容回答问题。 小资料: 1.白磷的着火点为40℃。 2.浓盐酸和浓氨水均是具有挥发性的无色液体,挥发出的氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵。 (1)图A为测定空气中氧气含量的实验。锥形瓶内空气体积为220mL,注射器中水的体积为50mL,实验时先夹紧弹簧夹,将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,白磷燃烧的化学方程式为 。将锥形瓶从热水中取出,待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,可观察到的现象是 。 (2)图B为探究分子运动的实验,在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,发现在玻璃管内形成了环状白烟且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。由此得到的结论是 。 (3)在验证二氧化碳与水反应实验中,为证明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,使用如图C所示的装置,应采取的实验操作顺序是 (填数字序号,可重复选用)。 ①从b端通氮气;②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中;③从a端通二氧化碳;④从分液漏斗中滴加适量水 |
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如下图所示)。
某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理。
(1)能证明“释放CO2”的现象是 。 (2)装置 B的作用是 。 (3)实验后小组同学对D中固体的成分进行探究。 【猜想与假设】D中的固体可能为①氧化钙;②氧化钙与碳酸钙; ③碳酸钙 【进行实验】甲同学取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物,甲同学认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想③成立。 乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立,其理由是 。他又重新进行实验,证明了猜想②成立,他的实验操作及现象为 。写出D中反应的化学方程式为 (4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有 (填字母序号). A.原料易得 B.充分利用太阳能 C.释放出的CO2可作为重要资源加以利用 |
某同学欲探究市售 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
【查阅资料】 (1)牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。 (2)常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等 (3)牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外,其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。 【实验一】探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙?
步骤
| 实验操作
| 实验现象
| ①
| 如图所示,取三只试管分别加入适量待测样品,再分别加入适量R 溶液。R 溶液是 。
| A试管中无明显变化, B和C试管中有无色气体生成。
| ②
| 将B和C试管中生成的无色气体通入澄清石灰水。
| 现象Ⅱ: 。
| 实验结论: 。 【实验二】比较样品中碳酸钙的含量
步骤
| 实验操作
| 实验现象
| ①
| 组装两套如图装置进行实验。分别取 (操作Ⅰ),放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的R 溶液。
|
| ②
| 打开分液漏斗注入一定量R 溶液,然后关闭活塞。
| 有气泡产生。
| ③
| 待②反应结束后,再打开分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后关闭活塞。
| 无明显现象
| ④
| 称量反应后装置及药品的总质量并加以比较
| 加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量
| 实验结论:_____________________________________________________ 步骤③的作用是: 。 【反思】 (1)若不改动原有装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据有:_______________________________________________________________ (2)小明认为该实验前不需要测定装置的气密性,请你说明其原因 。 |
目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳气体,请你用学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。将实验设计及相关内容填入下表中: |
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