(1)甲同学为探究“物质燃烧的条件”,同时点燃小木条和小煤块,发现小煤块点燃所需时间长,原因是 。(2)乙同学在点滴板的空穴中滴加氢氧化钠溶液,再滴加
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(1)甲同学为探究“物质燃烧的条件”,同时点燃小木条和小煤块,发现小煤块点燃所需时间长,原因是 。(2)乙同学在点滴板的空穴中滴加氢氧化钠溶液,再滴加
题型:不详
难度:
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(1)甲同学为探究“物质燃烧的条件”,同时点燃小木条和小煤块,发现小煤块点燃所需时间长,原因是
。
(2)乙同学在点滴板的空穴中滴加氢氧化钠溶液,再滴加无色酚酞试液,观察现象。用白色点滴板代替试管进行相关实验的优点是
(一点即可)。
(3)根据下图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):
①a仪器的名称是
。
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,选用的发生和收集装置是
,反应的化学方程式为
。
③加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
;如用C装置收集氧气,观察到
,表示氧气已满;反应完成后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、
、洗涤干燥等操作。
答案
煤的着火点高 节约药品,现象明显(基一点即可)
锥形瓶 B、D(少一个不给分) CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
2KMnO
4
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑ 有气泡从集气瓶口逸出 过滤
解析
试题分析:(1)煤的着火点较高,需要积累更多的热量产生更高的温度才能点燃;(2)节约药品,现象明显;(3)①a仪器为锥形瓶,②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳药品为固体和液体,不需要加热,所以发生装置为B,二氧化碳可溶于水且密度比空气大,所以采用向上排空气法,选用D装置,反应方程式为CaCO
3
+2HCl=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑;③加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO
4
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑,观察到有气泡从集气瓶口逸出时表示已经收集满,应进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。
点评:关于实验室的基本仪器使用和常见气体的制取属于中考的必考题型,但是可以考的操作和气体比较有限,应牢记基本知识点,注意细心。
举一反三
化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究。该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成,其他成分遇到盐酸时无气体生成。现利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定B中生成的BaCO
3
沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数。请回答下列问题。
(1)装置A中牙膏样品放置在
(填仪器名称)中,盐酸放置在装置
(填仪器名称)中,A中至少发生
(填数字)个反应,写出其中一个反应的化学方程式
。
(2)若测定值比实际值小,可能的原因有
。(填字母)
a.装置A中水蒸气、HCl等进入装置B中 b.装置A中CO
2
未完全进入装置B
c.CO
2
气流速度太快导致Ba(OH)
2
未完全吸收 d.盐酸未滴加过量
(3)为减少误差,现采取以下一些措施:
①在A、B之间增加一个装有
(填化学式)溶液的洗气瓶,它的作用是
_
;
②将装置B中的长导管下方增加一个带孔球泡,可以提高
;
③在装置B的后面再增加一个装有
(填药品名称或化学式)固体的干燥管,目的是
。
(4)准确称取三份各16.00 g的样品,进行测定,测得BaCO
3
质量分别为3.96 g、3.92 g、3.94 g。请计算样品中碳酸钙的质量分数。
。(写出计算过程,4分)
(5)某同学利用上述方法测定牙膏中钙元素的质量分数。小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响,上述测定的结果仍有可能偏小,理由是
。
题型:不详
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|
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化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色 溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字 样。老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠。同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究。
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是
(填字母代号)。
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】碱性的Na
2
CO
3
溶液与中性的CaCl
2
溶液能发生复分解反应。
【作出猜想】(1)可能是
溶液;(2)可能是Na
2
CO
3
溶液;(3)可能是NaCl溶液。
【设计并实验】
实验
实验操作
实验现象
实验结论和解释
I
取样于试管中,向其中滴加几滴
。
无色溶液变红
该溶液不可能是
溶液,理由是
。
II
另取样于试管中,向其中滴加足量的
。
产生大量气泡
该溶液为碳酸钠溶液,有关反应的化学方程式为
。
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
【反思】老师指出该结论不严密。理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞开放置,发生变质,能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象。老师提示,不需另取样,只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl
2
溶液,若观察到
现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠。
题型:不详
难度:
|
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小林和小明在实验室用下图装置做CaCO
3
受热分解的实验。加热一段时间后。两人对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。
【提出问题】加热CaCO
3
后残留的固体成分是什么?
【做出猜想】猜想一:CaCO
3
完全分解,固体成分为
;
猜想二:CaCO
3
未完全分解,固体成分为CaO、CaCO
3
猜想三:CaCO
3
未分解,固体成分为CaCO
3
【实验与事实】
小林取少量残留固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红。接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该反应的化学方程式
;
反应过程中固体逐渐消失,你认为还应该看到的现象是
。
【结论与交流】
小林认为猜想一成立,他的结论是
(填“合理”或“不合理” )的。你认为猜想
成立。
【拓展与迁移】
若给上图实验装置增加下列仪器中的
(填序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO
3
是否分解。
题型:不详
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为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
变化(填“物理”或“化学”)。②通入氯气***菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl
2
+H
2
O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断,次氯酸中氯元素的化合价为
。③请你设计一个实验检验经过上述步骤得到的水是纯净物还是混合物(写出实验步骤、现象、结论)
如果你再能设计两个正确实验检验将奖励你4分(总分不超过60分)
④为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入
进行检验。
题型:不详
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某实验探究小组的同学设计了下图装置测定水中氢、氧元素的质量比,请你与他们一起探究
(1)写出图中a仪器的名称
使用该仪器的一点注意事项
;
(2)其中A装置中发生反应的化学方程式为
,该装置还可以用于实验室制取
气体(写出一种即可)。
(3)实验时,应先通一段时间的H
2
,再加热氧化铜,目的是
。
(4)测得C装置的玻璃管中样品在实验前后减少了1.6g,D装置增加了1.85g,按实验结果计算出水中H、O元素的质量比为
(化为整数比);同学们反复操作后得出的结果还是不变,若装置的气密性及所有的操作是正确的,结果异常的原因是
,
题型:不详
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