某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中固定试管的仪器已略去）。步骤现象分析①点燃A处酒精喷灯，一段时间木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且（1）

题型：不详难度：来源：

某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中固定试管的仪器已略去）。

步骤	现象	分析
①点燃A处酒精喷灯，一段时间	木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且（1）。	硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是（2）。
②点燃B处酒精灯，一段时间	B处（3），D中石灰水变浑浊，液面下降。	氧化铜发生反应的化学方程式是（4）。
③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处火焰	C中（5）

实验讨论：有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由（10）

答案

（1）液面下降；（2）2C+CO₂

2CO；（3）黑色粉末变为光亮红色；
（4）CO+CuO

Cu+CO₂；
（5）D中液体倒流入C中（或C中出现液体）；
（6）不需要，因为过量一氧化碳已收集在D中，并没有排放到空气中，不会造成污染。

解析

试题分析：（1）点燃A处酒精喷灯，一段时间木炭粉减少，石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，D中有气泡为一氧化碳，会将石灰水排进E中，发生的方程式为碳和二氧化碳高温下生成一氧化碳的反应；（3）B处发生的反应为高温下一氧化碳还原氧化铜的反应，生成铜单质和二氧化碳，现象为黑色粉末变为光亮红色，方程式为CO+CuO

Cu+CO₂，（5）停止加热试管中空气变冷，收缩，气压减小，D中液体倒流入C中；（6）不需要，因为过量一氧化碳已收集在D中，并没有排放到空气中，不会造成污染。
点评：碳及其氧化物属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。

举一反三

下面是某兴趣小组同学做的3个小实验。根据实验内容回答下列问题（仪器的固定装置已经省略)。

（1）若甲中为二氧化锰，连接甲乙装置，______________(填开关“K₁”和“K₂”的操作)，从分液漏斗向甲中加入适量双氧水，该实验可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触。甲中发生反应的化学方程式为____________________。
（2）若甲中为水，丙中为红色溶液，连接甲丙，打开K₁，关闭K₂，从分液漏斗向甲中加入某药品后，丙中只看到溶液由红色变为无色。写出丙中发生反应的化学方程式______。
（3）若甲中为二氧化碳（K₁、K₂关闭），连接甲丁，从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石灰水，一段时间后，打开K₁，整个实验过程中甲中观察到现象是______________________。

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呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na₂O₂）作供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在教师的指导下，进行了如下探究：
［设计实验］小明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。

（1）A是二氧化碳气体的发生装置，应选用图中的_________（填“甲”或“乙”）装置。实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________；

（2）检验E装置试管内收集到的气体，待E中试管气体收集满后，把试管移出水面，向试管中伸入燃烧的木条，发现_______________，证明生成的为O₂。
（3）B中浓硫酸的作用是________________________________________________________；
（4）检验C中反应后剩余固体的成分：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量C中反应后的固体于试管中 ②向试管中滴加少量稀盐酸 ③_____________________________	a________________ b溶液变浑浊	反应后生成的固体是碳酸钠

（5）请写出过氧化钠（Na₂O₂）与二氧化碳反应的方程式：
_____________________________________________________________________。

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下图是某同学设计的二氧化碳制取实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。

（1）关闭止水夹1，打开止水夹2，挤压胶头，滴入稀盐酸，生成的二氧化碳在微型气体实验器内与1、2处的溶液反应。1处紫色的石蕊溶液变成红色，2处的反应现象是        。　
（2）关闭止水夹2，打开止水夹1，再次挤压胶头，一段时间后，观察到烧杯中的现象是    　  。这是由于   　    （用化学方程式表示）的缘故。
（3）有同学认为：二氧化碳能溶于水并与水反应，因此实验（2）出现的现象不足以证明是二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。那么，如何利用化学方法证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应？该实验方案是        。

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某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计如图所示实验：

(1)A装置中反应的化学方程式为                                      。
(2)B装置的作用是             ；C装置中反应的化学方程式为                     。
(3) D装置的作用是                       。
(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是                 。
(5)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成图15所示装置，并在反应前鼓入空气，其目的是_____________________;反应后还要鼓入空气，其目的是_____________________.

(6)称得纯碱样品的质量为12.0 g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2 g和65.6 g，则该纯碱样品的纯度为 %（精确到0.1%）。

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某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体，如图所示。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是就进行了如下探究。

[猜想与假设]
小明同学的猜想是：水；小红同学的猜想是：硫酸；小玲同学的猜想是：过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析，他们一致认为小明的猜想不合理，其理由是
。
[活动与探究]
根据以上讨论，小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告：

猜想	操作步骤	实验现象	结论和化学方程式
小红的猜想	取少量该溶液加入试管中，再滴加适量的BaCl₂溶液。		小红的猜想不成立。
小玲的猜想			小玲的猜想成立，反应的化学方程式为：

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某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中固定试管的仪器已略去）。步骤现象分析①点燃A处酒精喷灯，一段时间木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且 （1）