(1)请完成下列实验报告实验现象文字表达式铁丝在氧气中燃烧  瓶底放少量细沙和水的原因是:(2)为了确定蜡烛燃烧的产物。进行如下操作。实验步骤实现现象结论①点燃

(1)请完成下列实验报告实验现象文字表达式铁丝在氧气中燃烧  瓶底放少量细沙和水的原因是:(2)为了确定蜡烛燃烧的产物。进行如下操作。实验步骤实现现象结论①点燃

题型:不详难度:来源:

(1)请完成下列实验报告
实验
现象
文字表达式
铁丝在氧气中燃烧
 
 
瓶底放少量细沙和水的原因是:
(2)为了确定蜡烛燃烧的产物。进行如下操作。
实验步骤
实现现象
结论
①点燃蜡烛。
                      
现象:      
证明蜡烛在空气中燃烧后的产物中有        
③将内壁蘸有     的烧杯罩在火焰上方
现象:        
证明蜡烛在空气中燃烧后的产物有二氧化碳
 
答案

(1)
实验
现象
文字表达式
 
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热
铁+氧气四氧化三铁
瓶底放少量细沙和水的原因是:防止高温熔融物溅落到瓶底使瓶底炸裂
(2)
实验步骤
实验现象
结论
①点燃蜡烛。
②将一个干冷的烧杯罩在火焰上方
现象:烧杯内壁有水雾出现      
证明蜡烛在空气中燃烧后的产物中有水生成   
③将内壁蘸有  澄清石灰水  的烧杯罩在火焰上方
现象: 澄清石灰水变浑浊        
 

解析

试题分析:(1)
实验
现象
文字表达式
铁丝在氧气中燃烧
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热
铁+氧气四氧化三铁
瓶底放少量细沙和水的原因是:防止高温熔融物溅落到瓶底使瓶底炸裂
(2)
实验步骤
实现现象
结论
①点燃蜡烛。
②将一个干冷的烧杯罩在火焰上方
现象:烧杯内壁有水雾出现
证明蜡烛在空气中燃烧后的产物中有水生成。 
③将内壁蘸有  澄清石灰水  的烧杯罩在火焰上方
现象:澄清石灰水变浑浊 
证明蜡烛在空气中燃烧后的产物有二氧化碳
 
点评:识记内容,难度不大,铁丝燃烧,瓶底放少量细沙和水,防止高温熔融物溅落到瓶底使瓶底炸裂。
二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊,这个现象可以检验二氧化碳气体。
举一反三
小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体——过氧化钙,用来增加鱼池中的含氧量。
小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?  
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧剂、***菌剂等。
【猜想与验证】
(1)小明依据资料显示:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置
实验主要过程

①检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到________,松开手后,导管口有液面上升。
②加入过氧化钙,加热,当        ,开始收集氧气。
③收集满一瓶气体,并将集气瓶        (填“正放”或“倒放”)在桌上。
④停止加热。熄灭酒精灯前,应______________。
⑤检验气体。方法是________________________。
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气。
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置
实验主要过程

①检查装置气密性。
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出。
③在导管口几乎收集不到气体。
该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。
实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
分析与反思:
虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是                                          
(3)小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议:                                        
这些建议是否可行,还需进一步通过实验验证。
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下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:
A.水的电解实验B.测定空气里氧气含量C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是     ,与玻璃管①中产生的气体体积比为     
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是                        (写出一点);(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是                                     ;
(4)写出用D装置制取一种气体单质的化学方程式                         
题型:不详难度:| 查看答案
同学们已经学习了有关金属的一些知识,对金属的活动性顺序也有 了一定的认识。请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题:
【 实验一】将4枚洁净无锈的铁钉分别放入图12中 a、b、c、d 4支试管中。

上述实验中,____________试管中的铁钉最易生锈。设计如图d实验的目的是________
________________________________________。铁生锈的主要原因是铁与       
        等物质发生了复杂的化学反应。
【 实验二】为了探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序,小宁同学做了图13所示的实验.

(1)实验时,为了除去铝和铁表面的氧化物或污物,在插入溶液前应将               
(2)实验时观察到的主要现象是                              。得出的结论是______________________________。写出其中一种金属与硫酸铜溶液反应的化学方程式                            
(3)小成同学认为小宁同学设计的实验不能达到实验目的,原因是              
         ,因此另设计一个实验,才能得出正确的结论。请你设计一个实验并完成下表:
操 作
现   象
结   论
 
 
三种金属活动性由强到弱的顺序是:Al  、Fe、Cu

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按图中所标要求组装好的以下Ⅰ~Ⅲ装置,搁置一段时间后,观察所产生的现象,下列有关叙述正确的是(     )

I                            II                              III
A.Ⅰ、II装置中左边液面下降,右边液面上升
B.II、Ⅲ装置中左边液面上升,右边液面下降
C.Ⅰ、Ⅲ装置中左边液面上升,右边液面下降
D.Ⅰ装置中左边液面上升,右边液面下降,Ⅱ装置中左边液面下降,右边液面上升

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现有含杂质的氧化铁样品(杂质不参加反应),为了测定该样品中氧化铁的质量分数,某同学称取该样品10g,并用如图所示的装置进行实验,得到如下两组数据:

 
        反应前
    氧化铁完全反应后
A组
玻璃管和氧化铁样品的质量43.7g
玻璃管和固体的质量41.3g
B组
烧杯和澄清石灰水的质量180g
烧杯和烧杯中物质的质量186.8g
试回答:
(1)你认为应选择           组的实验数据来计算样品中氧化铁的质量分数,计算结果为           
(2)这位同学所用的实验装置的不足之处                                       
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