在潜水员的面具里安装了盛有过氧化钠(Na2O2)的装置。过氧化钠是一种化学性质活泼的浅黄色固体粉末，在通常情况下，它能和CO2、H2O反应：2Na2O2+2H2

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在潜水员的面具里安装了盛有过氧化钠(Na₂O₂)的装置。过氧化钠是一种化学性质活泼的浅黄色固体粉末，在通常情况下，它能和CO₂、H₂O反应：
2Na₂O₂+2H₂O==4NaOH+O₂↑、2Na₂O₂+2CO₂==2Na₂CO₃+O₂。某课外兴趣小组为了探究过氧化钠和纯净的二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置(B、C、D、E中的样品或试剂分别为饱和碳酸氢钠溶液、浓硫酸、过氧化钠、饱和石灰水)。

(1)装置A中放石灰石的玻璃仪器的名称是         ，装置B的作用可用化学方程式表
示为         。
(2)C中浓硫酸的作用是         。
(3)检验Na₂O₂和CO₂反应后生成的气体的方法是         。
(4)为了证明Na₂O₂和CO₂反应后生成的固体是Na₂CO₃，请你设计一种合理的方案。

答案

（1）锥形瓶 NaHCO₃+HCl=NaCl+CO₂↑+H₂O
（2）干燥CO₂
（3）将带有灰烬的木条放在玻璃导管尖嘴口，若木条复燃，则证明产生了O₂
（4）取少量样品溶于蒸馏水，再滴入足量的BaCl₂溶液，有白色沉淀生成。

解析

分析：碳酸氢钠能与盐酸反应，可以用于除去盐酸，浓硫酸具有吸水性，能作气体干燥剂，除去水分，检验氧气使用的是带火星的木条，观察到木条复燃，检验碳酸盐可以使用加酸化气的方法．
解答：解：
（1）据图可知此仪器为锥形瓶，B中盛放的是碳酸氢钠，能将混在二氧化碳清同治的氯化氢除掉，所以本题答案为：NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑；
（2）浓硫酸能将混在二氧化碳中的水分除去，所以本题答案为：除去二氧化碳中的水分；
（3）过氧化钠与二氧化碳反应生成的气体是氧气，检验氧气使用的是带火星的木条，所以本题答案为：将带火星的木条放在E装置的玻璃管口，观察到木条复燃；
（4）要证明生成的碳酸钠，可以取反应后的固体，加入盐酸，然后将生成的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊，所以本题答案为：取反应后的固体，加入盐酸，然后将生成的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊．

举一反三

为了调节学校花圃中土壤的酸碱度，需要施加熟石灰。课外活动小组对学校库存的熟石灰准备进行实验，确定其是否变质以及变质的程度。同学们经过讨论认为该样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。

实验步骤及操作	可能出现的实验现象	实验结论
取试样于试管中，加入足量的蒸馏水并振荡 ①吸取上层清液于pH试纸上 ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸	①pH＞7 ②	部分变质
	①pH=7 ②
	① ②没有气体产生

小卫同学根据上述实验方案进行试验，确定该熟石灰样品已部分变质。试写出实验中反应的化学方程式：
（1）；（2）

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右图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是

A．打开止水夹a、b，气体从d管导入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶

B．取用气体时，可通过控制止水夹a 、b，靠水的重力方便地将气体排出

C．气体被储存在装置中后，c导管也必须安装止水夹

D．该装置也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置

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为探究CO₂的化学性质，需要制取并收集干燥的CO₂，以下是老师提供的一些实验装置。

（1）实验室制取CO₂的化学方程式为_                                 _；
（2）浓硫酸的作用是____                  __，收集装置为__         _（填字母）；
（3）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取二氧化碳的废液。小溪同学想探究废液中溶质的成分，请你共同参与探究，并回答下列问题：
【提出问题]】废液中的溶质是什么物质？
【做出猜想】小溪认为废液中溶质只有氯化钙。
你认为还可能含有的溶质是            （填化学式）；
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【实验与结论】
①小溪分别取少量该废液和氯化钙溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两支试管中溶液均为无色，于是小溪认为自己的猜想是正确的。
②你认为小溪的实验         （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是
                           。
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是             ，试验中可以看到的实验现象是                                    。
【拓展与应用】
①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有氯化钙溶液，应向废液中加入过量的           ，反应完成后静置过滤，得到纯净的氯化钙溶液。
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
                                        。（写一条）

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化学兴趣小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了右图三个实验（其中金属均已打磨、其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）。

（1）小明同学认为通过①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是___
_________________________         ___；
（2）一段时间后，观察到②中的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性         （填“强”或“弱”）。该反应的化学方程式为                     。
（3）小红认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质补充了一个实验（右图所示），从而达到了实验探究目的。则小红同学的实验中：
x是金属         ；y是           溶液。

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下列对有关实验异常现象分析合理的是（）

A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有制成螺旋状

B．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质

C．将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象——铝的金属活动性比铜弱

D．在粗盐提纯实验中过滤速率过慢——没用玻璃棒引流

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