小明对发酵粉产生兴趣.发酵粉(主要成分有碳酸钠、碳酸氢钠和有机酸)可与面粉、水混合发酵产生二氧化碳气体,这些气体会在面团中形成许多小孔,使馒头、面包变得松软可口
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小明对发酵粉产生兴趣.发酵粉(主要成分有碳酸钠、碳酸氢钠和有机酸)可与面粉、水混合发酵产生二氧化碳气体,这些气体会在面团中形成许多小孔,使馒头、面包变得松软可口. [假设猜想]小明认为可用发酵粉与浓盐酸反应制取二氧化碳气体. [实验探究]小明进行了如下探究. (1)若选择下列仪器组装二氧化碳气体发生装置,你认为小明应该选择的仪器编号是______.
(2)写出发酵粉中的Na2CO3(或NaHCO3)与浓盐酸反应的化学方程式:______,反应类型是______. (3)小明准备用少量新制澄清石灰水来验证生成的二氧化碳气体,他预计观察到的实验现象是:______; 其反应原理用化学方程式表示为______. [反思与评价] 在实验(3)中,小明的实验未达到预期结果,请帮小明分析原因:______. |
答案
(1)制取二氧化碳可以使用固液常温型发生装置,可以选用③⑥(或①⑥或①④⑤)组合,故填:③⑥(或①⑥或①④⑤); (2)碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,属于复分解反应,故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O (或NaHCO3+HCl═NaCl+CO2个+H2O),复分解反应; (3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了不溶于水的碳酸钙沉淀,故填:石灰水变浑浊,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; [反思与评价]观察不到石灰水变浑浊可能是使用的浓盐酸挥发出的氯化氢与石灰水反应,故填:二氧化碳气体中有氯化氢气体(或二氧化碳气体不纯或浓盐酸有挥发性),氯化氢气体溶于水得到盐酸与澄清石灰水反应(或氯化氢气体溶于水得到盐酸与生成的沉淀反应). |
举一反三
请根据图1回答问题:
(1)仪器A的名称是______,仪器B的名称是______. (2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用图1中的______(填序号),反应的化学方程式______. (3)实验室制取和收集CO2,应选用图1中的______(填序号),反应的化学方程式______;如何检验已集满一瓶CO2气体______. (4)如图2为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置,请你指出其中的错误①______;②______;③______.
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(1)如图是我们在实验室制取物质和进行物质性质实验的常用装置.请按要求回答下面的问题:
①检查装置B气密性的方法是______ ②若在实验室中制得一瓶氧气,你选择的化学反应是______(化学方程式表示),选用的装置是______(填序号); ③使用锌和稀盐酸制取氢气,可选用的发生装置有______(填序号),产生的气体经装置______(填序号)分别除去少量______的和______,即可得到纯净干燥的氢气. (2)(4分)二氧化锰对许多化学反应都有催化作用.小明同学在完成某实验后,发现用作催化剂二氧化锰的颜色、状态均未发生明显变化,为进一步探究这时的二氧化锰是否仍有催化作用,小明将其分离回收,并想通过实验进行探究.请你帮他设计实验并回答下面问题: ①简述你的实验方法______; ②在该实验中观察到的现象是______; ③根据实验现象,你得到的结论是______; ④通过探究,你对催化剂的认识是______. |
向盛有一种固态物质中加入一种无色溶液,有气泡产生,装置如右图所示.若生成三种不同的气体,请推测,固态物质可能有三种,化学式分别是______、______、______.无色溶液分别对应是______、______、______. |
根据下列装置和仪器,回答以下问题: (1)用A、C装置制取并收集一瓶氧气,若A中放入的是一种暗紫色固体,写出反应的化学方程式______,该反应的基本类型是______. (2)硫在氧气中燃烧的实验需要用到上述的一种仪器是(填写仪器的编号)______. (3)进行过滤时,需要用到的上述仪器是(填写仪器名称)______、______. |
请结合下列装置图回答问题:
(1)写出指定仪器名称:①②. (2)请写出一种能用A装置制取的气体的化学式______,该反应的化学方程式为______ (3)写出一种能用B装置收集的气体的化学式______,能用C装置收集的气体应具有的性质是______ (4)写出装置D发生反应的化学方程式______. |
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