学会实验室制取常见气体的方法,是我们中学生应该具备的基本技能.(1)初中化学需要学会制取的两种气体是______.(2)制备气体时都必须进行的一项操作是____
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学会实验室制取常见气体的方法,是我们中学生应该具备的基本技能. (1)初中化学需要学会制取的两种气体是______. (2)制备气体时都必须进行的一项操作是______. (3)选择气体收集方法的原理是______. |
答案
(1)制取氧气、二氧化碳、氢气是初中阶段必须学会的; (2)制备气体时都必须检查装置的气密性; (3)收集气体要考虑气体的密度和溶水性,不易溶于水的用排水法收集,密度大于空气密度的用向上排空气法,密度小于空气密度的用向下排空气法. 故答案为:(1)CO2、O2(或CO2、H2或O2、H2) (2)检查装置的气密性 (3)气体在水中溶解性的大小(或气体是否溶于水);气体密度比空气的大或小. |
举一反三
使用和选择实验装置,一方面要知道仪器的名称、用途和使用时的注意事项;另一方面要知道各种仪器组装的方法,更要懂得为什么要这样组装(即实验原理).下面是实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2的三个变化后的装置示意图,请仔细观察分析后回答下列问题.
(1)图二是在图一的基础上增加了仪器a,其名称叫______;与图一比较,图二的优点是______. (2)如果需要制得较多量的二氧化碳气体,你可用______(填仪器名称)代替试管作反应容器.(可供选择的仪器有:量筒、烧杯、锥形瓶、烧瓶等). (3)实验室收集二氧化碳的方法叫______集气法;检验二氧化碳已收满的方法是______. (4)图三是在图二的基础上增加了有孔塑料板c和活塞b,其优点是可以控制反应的发生和终止.在图三的启发下,小明利用底部有小洞的破试管,设计出了具有图三优点的装置(图A). ①若要制取二氧化碳气体,小明的实验操作是______;若要停止制取,小明的实验操作是______. ②若隔离网改用铝丝做成的网,那生产生的后果是______;其原因是______. |
请结合图4的实验装置回答下列问题: (1)写出A装置中标有字母a、b的仪器名称: a______,b______. (2)实验室制取CO2一般分为五个步骤: ①向广口瓶中放入大理石; ②向长颈漏斗中注入稀盐酸; ③检查装置的气密性; ④收集气体; ⑤连接仪器.正确的操作顺序是______(填序号). (3)实验室制取CO2可选用的发生装置是______(填装置编号,下同),收集装置是______. (4)实验室制取和收集O2可选用______装置.用化学方程式表示反应原理______. |
某校化学兴趣小组的同学设计了以下两种简易装置 (1)写出上述简易装置图中标号仪器的名称: ①______,②______. (2)其中不能使反应随时发生和停止的装置是______ (填“A”或“B”). (3)上述简易装置可用于制取______气体(写一种),写出制取该气体的化学方程式:______,收集该气体的方法是______. |
下列各组气体只能用排水法收集的是( )A.O2、H2 | B.N0、CO | C.C0、C02 | D.NH3、HCl |
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请你结合下列装置图回答问题:
(1)图中标有①、②的仪器名称:______;②______. (2)写出用装置A制氧气的化学方程式______. (3)若用AC相连制取氧气,如何知道气体已集满______, (4)若用F装置收集氢气,当其中装满水时,气体应从______端通入(填导管的编号) (5)若实验室要制取二氧化碳气体可选用图中______(填标号)和F组装一套制取二氧化碳的装置,用此套装置检验二氧化碳集满的方法是______. |
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