图是某同学设计的实验室制取气体的装置图，请完成下列问题：a．写出图中①、②仪器的名称：______，②______；该装置中锥形瓶内小试管的作用是______；
题型：不详难度：来源：
a．写出图中①、②仪器的名称：______，②______；该装置中锥形瓶内小试管的作用是______；
b．若用该装置制取氧气，锥形瓶底部应放入少量______，往仪器①中加入______溶液．
c．若用该装置制取CO2气体，则该反应的化学方程式为______，该反应属于______反应（填基本反应类型）；检验该气体是否收集满的方法是______．
d．若用该装置制取H2，则收集装置需改为______．
答案
（2）实验室用此装置制氧气用的药品是双氧水和二氧化锰，二氧化锰装置在锥形瓶里，双氧水从长颈漏斗中加入；故答案为：二氧化锰（或MnO2）；过氧化氢（双氧水或H2O2）；
（3）用此装置制取二氧化碳时反应方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不支持燃烧，故验满方法为：用燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，则已收集满．故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；复分解；用燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，则已收集满；
（4）氢气密度比空气小，不能用向上排空气法收集，氢气难溶于水，可用排水法收集．故应将收集装置改为向下排空气法收集或排水法收集；故答案为：将收集装置改为向下排空气法（或将收集装置改为排水法也可）
举一反三
注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物．
（1）请你参与小组的探究：
| 实验目的 | 实验操作及现象 |
| 制取一烧瓶干燥的氨气 | ①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的______（填序号）；请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K2的导管长度情况． ②打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现______现象时，停止加热，并关闭止水夹K1和K3． |
| 探究氨气与HCl气体的反应 | ③打开止水夹K2，一段时间后，除了看到大量白烟生成这一现象外，还可观察到______，导致这一现象的主要原因是______． |
| 实验室里，用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气．它是一种无色的，有刺激性气味的，密度比空气小，而溶于水且能跟水反应生成氨水的气体，制取氨气过程中还有氯化钙和水生成． （1）写出制取氨气的化学方程式：______ （2）实验室制取（不包括收集）氨气的装置，可选用制取______（H2或O2或CO2）的装置．其理由是______．收集氨气可用______法． | |
如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（填装置序号） （1）写出指定仪器的名称：①______； （2）写出一个初中化学中用装置B制气体的化学方程式______；该装置中试管口略向下倾斜的原因是______； （3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是______，利用该装置还能收集的一种气体是______． | |
| 请根据装置图回答下列问题： （1）写出标号仪器的名称：①______②______ （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为______（填装置的编号），反应方程式为______． （3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳，反应方程式为______． （4）实验室常用加热无水乙酸钠与碱石灰固体混合物的方法制取甲烷．若要制得干燥的甲烷气体，则选用的装置为______（填装置的编号），甲烷是一种比较清洁的化石燃料，其燃烧的化学方程式为______．  | |
请你根据下图回答下列问题： （1）指出下列编号仪器的名称：H______，I______． （2）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______，可以选用的收集装置是______．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是______，化学方程式：______． （3）用D装置收集氧气时，如何判断气体已收集满：______； （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是______，若选用G装置收集氨气，应从______（选填“a”或“b”）通入，为防止多余的氨气逸出到空气中，应采取的措施是：______．并请你画出该措施的装置图：  |