实验室里制取气体的装置包括______和______两部分,而发生装置的选择依据是:反应物的______和反应______.收集装置的选择依据是:气体的____
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实验室里制取气体的装置包括______和______两部分,而发生装置的选择依据是:反应物的______和反应______.收集装置的选择依据是:气体的______和气体的______. |
答案
实验室制取气体的装置包括发生和收集装置两部分,发生装置的选择依据反应物状态和反应条件,选择收集装置依据气体的密度和溶解性; 故答案为:发生装置;收集装置;状态;条件;密度;溶解性. |
举一反三
在实验室中制取气体时,应如何确定气体发生装置和气体收集装置? |
根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题: (1)写出下列仪器的名称:a______;f______. (2)实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时,反应的化学方程式为______. (3)小曼同学在实验室制取二氧化碳,除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的 ______(填写序号).检查完装置的气密性后,应先往仪器b中加入的药品是______,后加入的药品是______;反应的化学方程式是______. (4)检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是______.
(5)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是______(填序号). A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红; B.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红; C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红. |
我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题: (1)该图是实验室常用的制取气体的装置
实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式是______,所选用的发生装置是______(填序号,下同),选择E装置收集氧气判断已经集满氧气的现象是______. (2)小丽欲使用图一装置收集较纯净的氢气,具体的操作______. (3)小丽收集一瓶氧气,然后将燃着的硫放入该集气瓶中继续做气体性质实验,硫在氧气中燃烧的现象是______.实验结束,为了防止生成的气体污染空气,小丽向集气瓶中加入少量水有关反应的化学方程式为______. |
在实验室里,我们常用以下装置制取某些气体
(1)写出标有字母a的仪器名称是______; (2)用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制氧气,反应的化学方程式为______; (3)实验室用上述反应制取氧气,可选用的发生装置和收集装置是______; (4)如果用块状电石和水在常温下反应制取乙炔气体,应选择的发生装置是______. |
某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①______;②______;③______. (2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为______,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→______→______→g. (3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为______进入E装置并溶于水中的缘故.为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是______. (4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究: 提出问题:出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么? 作出猜想:猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气; 猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气; 猜想Ⅲ:______. 实验验证:(每种方法只限用一次) 实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.证明猜想______错误. 实验二:取少量锰酸钾于试管中加热一段时间,______.证明猜想Ⅱ正确. |
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