(10分)根据如下图所示的实验装置图,按要求回答有关问题:(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b 。(2)用B装
题型:不详难度:来源:
(10分)根据如下图所示的实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b 。 (2)用B装置制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 。 (3)实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气,应选择装置 (填字母);检验氧气收集满的方法是: 。 (4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
① A实验左边玻璃管① 中产生的气体是 ; ②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 ; 写出B中反应的化学方程式 。 |
答案
(1)a 试管 ;b 长颈漏斗;(2) 2H2O2MnO22H2O+O2↑ ;(3) AE; 把带火星的木条放在瓶口,木条复燃,则已满(观察是否复燃);(4)Z① 氧气 ;②不支持燃烧(多答密度和不可燃不扣分); CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑. |
解析
试题分析:(1)实验室常用仪器的名称; (2)用B装置制取氧气,为固体、液体常温型,书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头; (3)利用高锰酸钾制氧气是固体加热,装置是A,因为氧气密度比空气大,且不易溶于水,所以收集干燥的氧气:E;氧气验满的方法; (4)根据水电解后的结论及现象、碳酸钙与盐酸反应能生成二氧化碳以及二氧化碳的性质分析即可解答。 |
举一反三
(7分)下列是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题:
A.量筒读数 | B.过滤 | C.木炭还原氧化铜 | D.铁丝在氧气中燃烧 | (1)A实验中读出液体的体积是 mL。 (2) B实验中玻璃棒的作用是 。 (3)C实验中看到的实验现象: 。 (4)D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是 , 铁丝燃烧的化学方程式 。 |
(9分)下图是实验室中常用的几种装置,回答下列问题:
A B C D E (1)写出有编号仪器的名称:① ,② 。 (2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ; 写出制取该气体的化学方程式 。 为防止生成的气体从长颈漏斗逸出,添加的液体直至 。 (3)如果某同学要用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气,选择的最佳装置是 。 (4)待氯酸钾完全分解后,若想在反应后的固体中提取出氯化钾,可经过以下三个操作: 溶解 → → ,便可得到少量的氯化钾固体。 |
(4分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ; (2)实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷,可选用的发生装置是 (选填字母,下同),可选用的收集装置是 。 (3)实验室可用B、E装置制取的气体是 。 |
(8分)请你根据如下提供的实验仪器和药品来参与实验室制取相关气体的实验与研究。实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出)。 实验药品:5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾 二氧化锰 【比较研究】 请填写下表
制取气体
| 反应物的状态
| 反应条件
| 收集方法和依据
| 氧气
| 固体
| 加热
| 排水集气法
| O2难溶于水
| 二氧化碳
| 固体和液体
| 常温
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| 【实验研究】(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置 ①该同学选用的药品 。 ②下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是 。 A.先检查装置的气密性,后加药品 B.先固定试管,后放置酒精灯 C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管 D.实验结束时先将导管移出水面后熄灭酒精灯 ③若用k装置收集氧气,则氧气从 管通入(填m或n);检验k装置中收满氧气的方法是: 。 (2)三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置。
A B C ①他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 ; ②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是: 。 |
(2013盐城市)下列四个图像中,能正确表示对应变化关系的是
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| A.向一定量稀盐 酸中加水稀释
| B.一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
| C.加热一定量的 高锰酸钾固体
| D.向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
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