下列加粗字解释有误的一项是[     ]A.销声匿迹(隐藏)拍案叫绝(独一无二)可望不可即(靠近,接触)B.风雪载途(充满)无稽之谈(根据)小心翼翼(谨慎的样子

下列加粗字解释有误的一项是[     ]A.销声匿迹(隐藏)拍案叫绝(独一无二)可望不可即(靠近,接触)B.风雪载途(充满)无稽之谈(根据)小心翼翼(谨慎的样子

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答案
举一反三
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A.销声迹(隐藏)拍案叫(独一无二)可望不可(靠近,接触)
B.风雪途(充满)之谈(根据)小心翼翼(谨慎的样子)
C.不其数(计算)遥遥在望(形容距离远)枚举(能够承受)
D.人寻味(禁得起)千呵万(爱护;保护)第开放(一个挨一个地)
下列说法不正确的一项是
[     ]
A.“冬天温和,春天反而寒冷”。“他目光温和,话语亲切”。这两句中“温和” 的意思不同。
B.《羚羊木雕》和《散步》中的两个奶奶都受到家人的尊重。
C.说明要有顺序,如《月亮上的足迹》是按照时间顺序进行说明的。
D.《大自然的语言》这个标题运用了比喻的修辞方法。
阅读《心声》(节选),完成1--7题。
  程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声,赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事物说好了的呀!
  京京在坐位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念。不是要出风头,而是心里有种A了很久的感情,想痛痛快快地念出来,吐出来。
  他咬紧了嘴唇,郑重地举起了右手,眼睛一眨不眨地望着程老师。
  程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”
  “亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!”京京大声地、充满充满感情地念着,“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您……”
  要是他真的给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果呢?他真想念他们,他愿意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来。一辈子!
  “‘……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……’凡卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。”
  两颗晶亮的泪珠从京京眼睛B出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍要松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!
  他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”
  他又站起来了,沙哑着嗓子,一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想,等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下的爷爷写一封信,一封长长的、像凡卡写的那样的信。最后,我完完整整地写上爷爷家里的地址,我知道那个地址。
1.文中A、B处各缺了一个字,从下面提供的答案选出合适的字填入。
 A处是:____________ (积、憋、压)  B处是 ____________(流、涌、溢)
2.下面词语经常用于哪个方面?把相关的项连接起来。
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①抽噎 a.形容嗓子发音困难,声音低沉 
②发颤b.形容伤心的哭泣 
③沙哑c.形容声音发抖
④抽泣
解释下列加粗的字。
不能自(  ) 微不道(  ) 孤苦伶仃(  ) 含辛苦(  )
下列句中加粗的词语解释没有结合句意的一项是
[     ]
A、母亲是个劳动。(喜好劳动。)
B、这两个被嘲笑的人,盛气凌人而来,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。(傲慢的气势逼人。)
C、我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来。(比喻做事力量不够,感到无可奈何。)
D、让许多人费解的是,在这四壁空空的家里,我居然也能顺利的长大。(不好懂,不容易理解。)