下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验：①实验1：写出该反应的化学方程式 。②实验2：该实验证明水是由
题型：不详难度：来源：
①实验1：写出该反应的化学方程式 。
②实验2：该实验证明水是由 组成的化合物。
③CO2与NaOH溶液反应无明显现象，为证明其反应，设计实验3。可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了，其原理是利用 。有同学却对此提出质疑，他认为上述实验不严谨，其理由是 ，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成 ，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比。
若用检验生成物的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，所用的试剂是 。
答案
Fe3O4 ②氢、氧元素
③二氧化碳与氢氧化钠反应，瓶内压强减小
二氧化碳也能与水反应或二氧化碳能溶于水
等体积的水 稀盐酸或氯化钙溶液或澄清石灰水
解析
试题分析：①实验1是铁丝燃烧，反应的化学方程式：3Fe+2O2
Fe3O4 ②实验2：电解水生成氧气和氢气，根据质量守恒定律，证明水是由氢、氧元素组成的化合物
③实验3。可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪了，是由于二氧化碳与氢氧化钠反应，瓶内压强减小，与外界形成压强差，认为上述实验不严谨，其理由是：二氧化碳也能与水反应或二氧化碳能溶于水，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是将氢氧化钠溶液换成：等体积的水，然后观察塑料瓶变瘪的程度，若用检验生成物的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，即证明存在碳酸钠，所以可用稀盐酸或氯化钙溶液或澄清石灰水
举一反三
请回答下列问题：
Ⅰ．仪器①的名称是 ，仪器②的名称是 。
Ⅱ．在A装置中加入双氧水溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为 。
Ⅲ．为了验证某混合气体是由H2、CO和H2O（气体）组成，设计上述实验，实验中B装置的作用是 ；证明有一氧化碳存在的实验现象是 ；会导致 。
Ⅳ．下列装置中能制取二氧化碳，并能控制反应的发生与停止，但与启普发生器原理不相同的装置是 。
| A．铁丝 | B．硫 | C．镁条 | D．木炭 |
| A．研磨氯酸钾固体 | B．排水法收集氧气 |
| C．加热氯酸钾和二氧化锰混合物 | D．混合氯酸钾和二氧化锰 |
A B C D E F
（1）若实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，其化学方程式为 。
（2）若B装置X中盛放稀盐酸、Y中盛放石灰石，B与C组成发生、收集CO2气体的系列装置，检验CO2收满的方法是 ，检验制得气体是否为二氧化碳的化学方程式为 。
（3）若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选择的发生装置为 ，反应的化学方程式为 。若用排水法收集并测定氢气的体积，氢气从E装置导管口 （填“g”或“h”） 进。选用仪器F测量排出水的体积，仪器F的名称是 。
（4）对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究。反应过程中，利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下：
| 实验编号 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
| 不同纯度的锌 | 不同体积和溶质质量分数的稀硫酸 | ||
| a | 纯锌 | 30mL 30% | 564.3 |
| b | 含杂质的锌 | 30mL 30% | 634.7 |
| c | 纯锌 | 30mL 20% | 449.3 |
| d | 纯锌 | 40mL 30% | 602.8 |
Ⅰ. 比较实验a和实验b，可以得到的结论是 。
Ⅱ.要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是 。
Ⅲ. 控制其他条件相同，还需考虑控制的条件是 （例举一种条件即可）。
| A．加热试管时，先均匀加热后集中加热——防止试管炸裂 |
| B．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸 |
| C．用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰——增加氧气生成的量 |
| D．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水——吸收热量 |
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