某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:(1)写出下列仪器名称:a ;b
题型:不详难度:来源:
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a ;b 。 (2)若用E装置收集氧气,则氧气应从 口通入(填“c”或“d”)。 (3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是 ,若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是 ; 请写出实验室制取CO2的化学方程式是 。 |
答案
不能 Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl 过滤 Ⅱ Ⅰ 硬 |
解析
试题分析a为是酒精灯,长颈漏斗,E收集氧气气体应该从c进入,C的优势是可以控制反应的发生和停止,植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或者和水发生反应,实验室制取二氧化碳的反应为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 。 |
举一反三
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① 。 (2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母)。 (3)装置B与装置 (填字母)组合可用于实验室制取CO2,反应的化学方程式是 。当CO2和CO的混合气体通过F装置时,广口瓶中观察到的现象是 。 |
实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ; (2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式 。用C装置收集氧气,判断氧气已收集满的现象是 。 (3)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳,选用的装置是 (填字母).为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为 (填化学式). (4)若要制取氢气,用F装置收集,气体应从 (填“a”或“b”)导管口通入。 |
下图是一些气体的发生装置和收集装置,请按要求回答:
(1)写出上述编号仪器的名称:① ,② ,③ . (2)若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2,应选择 (填写编号)装置进行组装. (3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是 (填写编号).A.发生装置相同 | B.都可用MnO2作催化剂 | C.反应的基本类型相同 | D.完全反应后剩余固体成分相同 | (4)为了更好地制取CO2气体,有同学将B装置改进为F装置.改进后装置的优点是 . (5)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如图所示),装置中出现了一处错误,你的纠正方法是 .能否用铁丝网来代替铜丝网 (填 “能”或 “不能”)理由是 ,该装置是通过 控制反应开始与结束.
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某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。
⑴写出下列编号仪器的名称:① ② 。 ⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取O2,应选用上图中的 装置(填编号),该反应的化学方 程式是 。 当O2收集满并取出集气瓶后,停止实验的正确操作步骤是 。 ⑶乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是 (填序号)。 A.产生的CO2直接使石蕊试液变红 B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 C.产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红 ⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体,你推测该气体可能是 ,反应方程式是: 。如果对C装置进行简单改进,还可以达到控制反应的速度,你的改进方法是 。 |
物质燃烧的现象描述正确的是A.铁丝在空气中燃烧火星四射 | B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 | C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 | D.氢气在氧气中燃烧产生红色火焰 |
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