下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:(1)仪器a的名称是 。(2)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取并收集干燥的O2,应选用图中的 (填
题型:不详难度:来源:
下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
(1)仪器a的名称是 。 (2)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取并收集干燥的O2,应选用图中的 (填字母),其反应化学方程式是 。用排水法收集氧气时,发现水槽内的水变成紫红色,原因是 。 (3)实验室用B装置制取H2气体,其反应化学方程式是 。若用装置E收集H2,气体应从导管的 (填“d”或“e”)端进入。 (4)用B装置制取气体的优点是 。 (5)若制取的O2用F装置排水法收集,请将图F补画完整(直接在图中画出)。 |
答案
(1)酒精灯 (2)AC,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口未放棉花团 (3)Zn+H2SO4=ZnSO4+ H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+ H2↑ e (4)可以随时控制反应的发生和停止 (5)(只要体现“短进长出”即可) |
解析
试题分析:(1)根据实验室常用仪器回答,图中仪器a的名称是酒精灯。 (2)根据题意,加热KMnO4制取O2,属于固体加热型,故发生装置应选A装置;又要收集干燥的O2,故不能用排水法收集,故应选收集装置C;高锰酸钾受热分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;由于高锰酸钾颗粒易随氧气流进入水槽,故要在试管口放一团棉花,否则,在用排水法收集氧气时,发现水槽内的水变成紫红色。 (3)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,同时生成硫酸锌,故反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+ H2↑;若用装置E收集H2,由于氢气的密度比空气小,要用向上排空气法收集,即氢气应从较短的导管e进入,从上面向下将空气从较长的导管d压出。 (4)由于B装置中多了一个多孔隔板用来放块状固体,就可通过活塞的开关,控制发生装置内的气压,来控制固液体的接触和分离,从而控制反应的发生和停止。 (5)若制取的O2用F装置排水法收集,由于气体的密度比水小,故气体应从较短的导管e进入,从上面向下将水从较长的导管d压出。 点评:熟记氧气和氢气的实验室制法、原理和操作注意事项,是解题的关键;此外,本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置,根据制取气体的溶解性和密度的大小选择收集气体的方法。 |
举一反三
请根据下图回答问题:
(1)写出下列仪器的名称A是 , B是 。(各1分) (2)用KMnO4制取和收集O2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式为 。 (3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 ,如果想控制反应的速率应如何改进 , 可用 来干燥CO2气体。 |
下图是实验室中几种常用的实验装置。 (1)实验室制取H2的化学方程式 ; 用上述原理制取氧气时,应选择的气体发生装置是 ,收集装置是 (填序号) (2)某学生利用上述原理设计了如右图所示的装置表演趣味化学实验-------“发射火箭”。表演时,挤压胶头滴管,套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射。细木棒向上冲出的原因是: 。 (3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是 。 (4)实验室收集CO2时,验满的方法是 。 |
以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________ (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________(填字母符号,下同),若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是___________ 。 (3)同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是 。 |
现有下图所示实验装置,请回答下列问题
① ② ③ ④ ⑴图中f仪器的名称:f 。 ⑵用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,选用的发生装置是 (填序号①或②或③或④),反应的化学方程式是 。在固定试管时,若发现试管口没有略向下倾斜,应调整铁夹 部位(填A或B或C)。若用装置④进行排水法收集氧气,正确的操作是 。 ⑶用块状固体和液体常温下制取气体时,用装置③代替装置②的优点是 。 观察装置③的反应,判断气体制取处于 (填“进行”或“停止”)中。 |
下列实验现象的描述正确的是 ( )A.石蕊试液遇醋酸变蓝色 | B.白磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | C.木炭在空气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成二氧化碳气体 | D.硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成 |
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