实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题: (1)图中标示仪器的名称(1)       ,(2)     。(2)实验室选用B和E装置可以制取的气体是 

实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题: (1)图中标示仪器的名称(1)       ,(2)     。(2)实验室选用B和E装置可以制取的气体是 

题型:不详难度:来源:
实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:

(1)图中标示仪器的名称(1)       ,(2)     
(2)实验室选用B和E装置可以制取的气体是     ,一般不用c装置收集CO2的原因是
     。不选用D装置收集CO2的原因是    ,实验室如选用G装置收集二氧化碳,气体应该从     端进入。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是     ,反应的化学方程式为     。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置     收集。
答案
(1)铁架台  (2) 长颈漏斗    
(2)H2      二氧化碳能溶于水   导管未伸到集气瓶的底部      a     
(3)A          C 
解析

试题分析:(1) (1)是铁架台,(2)是长颈漏斗;(2)E是向下排空气法,说明此气体时氢气,且反应不需要加热,所以是锌和稀硫酸的反应,二氧化碳能溶于水所以二氧化碳不可以用排水法收集,D装置中导管未伸到集气瓶的底部,容易使收集的气体不纯,选用G装置收集二氧化碳,气体应从a处进,为向上排空气法;(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应物为固体,且需要加热,所以选用的发生装置为A,方程式为,如果要制得较纯净的氧气应该选择排水法收集氧气。
点评:关于实验室的基本仪器使用和常见气体的制取属于中考的必考题型,但是可以考的操作和气体比较有限,应牢记基本知识点,注意细心。
举一反三
下列实验现象描述不正确的是
A.红磷燃烧产生大量的白烟
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有蓝色絮状沉淀生成
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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以下是实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.

⑴写出图中标号仪器的名称:①         
⑵实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置组合是       (填字母
序号,下同)。
⑶实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,该反应的化学方程式为            
同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内

 

 
收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是         。⑷若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为       (填“a”或“b”)

⑸用右图I所示的矿泉水瓶进行对比实验,可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,应作的对比实验是     。CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为           
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实验室制取气体所需装置如下图所示,请回答以下问题:

(1) 用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是_____(填字母序号,下同)。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,所选用的发生装置是_____,其化学反应方程式为_____                          。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置_____收集。
(2) 实验室选用G装置收集二氧化碳,气体应该从   端进入,其验满的方法是             
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通过一学期的化学学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a_________,b_________;

(2)小李同学选用装置C,用高锰酸钾制取氧气。写出该反应的化学方程式_____;
用装置C还缺少的一种实验用品是_____,若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是_____(写出一种即可);用装置E收集氧气验满的方法是   _____   
(3)若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气,要得到平稳的氧气流,发生装置可选用上图中的_________(填字母编号)。二氧化锰的作用是 __作用。
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,小明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时,她应选择的收集装置是_________(填字母编号);小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,观察到的现象是_________、_________;
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有关物质燃烧的实验现象描述正确的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末
B.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
C.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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