(12分)根据下图实验装置,回答有关问题:(1)写出上图中标数字的仪器名称:① , ②
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(12分)根据下图实验装置,回答有关问题:(1)写出上图中标数字的仪器名称:① , ②
题型:不详
难度:
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(12分)根据下图实验装置,回答有关问题:
(1)写出上图中标数字的仪器名称:
①
, ②
。
(2)实验室常用B装置制取氧气的化学方程式为
。
若要证明C装置是否集满氧气,你将采用的操作方法是
。
(3)实验室常温下利用硫化亚铁(固体)与稀硫酸反应制取硫化氢(H
2
S)气体。试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的__________(填“物理”或“化学”)性质。
②实验室制取H
2
S气体时,发生装置应选用___
__,收集硫化氢气体不选用D装置,可推测该气体的性质___
(只要求写出一条)。
答案
(1) ① 长颈漏斗 ② 锥形瓶
(2)2H
2
O
2
2H
2
O+O
2
↑; 将带火星的木条放在集气瓶口
(3) ①物理 ② B; 能溶于水。
解析
试题分析:(1)上图中标数字的仪器名称:①、长颈漏斗, ②、锥形瓶。
(2)实验室常用B装置制取氧气是用过氧化氢分解制取氧气的,反应的化学方程式为2H
2
O
2
2H
2
O+O
2
↑;
若要证明C装置是否集满氧气,操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已经集满氧气。
(3)实验室常温下利用硫化亚铁(固体)与稀硫酸反应制取硫化氢(H
2
S)气体。试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理性质。
②实验室制取H
2
S气体时,是用固体和液体反应,不要加热的,发生装置应选用B,收集硫化氢气体不选用D装置,可推测该气体能溶于水。
点评:常考知识点,难度一般,其中,制取和收集气体时,要根据反应物的状态、反应条件、气体性质等因素来选择合适的装置。
举一反三
水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴入少量水,则立即剧烈反应,生成碘化镁。此时水作为
A.反应物
B.催化剂
C.生成物
D.稀释作用
题型:不详
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通过新课的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水
B.分离空气
C.加热高锰酸钾
D.分解过氧化氢
E.
。
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法(请将该反应的文字表达式填在横线上);
(2)若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①
②
。
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是(每一个填写一项可能):
用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变成红色:
;
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂:
;
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触:
;
实验室制取氧气结束时,先撤酒精灯后将导管从水中取出:
。
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置收集生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是
,气体应从
(选填“a”或“b”)端导入。
题型:不详
难度:
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下列关于实验现象的描述不正确的是
A.镁条在空气中燃烧,生成氧化镁
B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
C.加热试管里的氢氧化铜蓝色沉淀,蓝色沉淀变成黑色
D.将鸡蛋壳放入一定量的食醋中,产生气泡
题型:不详
难度:
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请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1) 写出图中标有字母的仪器的名称:a
。
(2) 若要制取二氧化碳,应选用的发生装置是
(填“A”或“B”)。其化学方程式为
。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放
(填写试剂名称)。
(3)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从_____端进入(填“b”或“c”),有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施是
。
(4) 实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置,当反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹d 后,可以观察到的现象是
。
题型:不详
难度:
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右图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略。参加反应的氧气为足量)。请回答下列问题:
(1) 反应①的化学方程式为
。
(2)反应③中二氧化锰的作用是
。
(3)物质④是由3g碳和6g氧气完全反应得到的气体(碳和氧气均无剩余),属于
(填序号)。
A.单质 B.化合物 C.混合物
(4)其中带点元素的化合价为
。
(5)写出反应②的化学方程式:
。
题型:不详
难度:
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