某校九(5)班学生进行一系列的实验,请结合下图帮助他们解决以下问题:A              B        C           D        E

某校九(5)班学生进行一系列的实验,请结合下图帮助他们解决以下问题:A              B        C           D        E

题型:不详难度:来源:
某校九(5)班学生进行一系列的实验,请结合下图帮助他们解决以下问题:

A              B        C           D        E             F
(1)写出图中有标号仪器的名称:①         ,②          
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是        (填字母编号),
写出该反应化学方程式                                    
(3)用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体,写出相应的化学方程式          
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是        ,选用的收集装置为     (填字母编号)。
(5)甲同学查阅资料知:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢。
①用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到使紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是   (填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
②将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是             
(6)乙同学检查装置C气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到        ,说明气密性良好。
(7)丙同学用右图所示装置完成一系列的实验。用实验装置的序号回答下列问题(装置可重复使用,尾气处理装置未给出)。

资料:浓硫酸具有吸水性。氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体。白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色。
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,则发生反应的化学方程式为                               
②检验CO中混有的CO2的装置是    ,除去CO中较多的CO2,最好选装置    
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O。证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是            
答案
(1)酒精灯  集气瓶 (2)A   2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (4)可以控制反应的发生或停止  E或者F
(5)BC  HCl 气体阻止了CO2 使澄清的石灰水变浑浊 (6)水面不下降
(7)2H2O22H2O+O2↑   E   F   FGHDE
解析

试题分析:(1)图中有标号仪器的名称:①酒精灯,②集气瓶;
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,是加热固体制取气体的方法,应选用的发生装置是A,该反应化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体,即二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C,C与B相比较,其优点是可以控制反应的发生或停止,选用的收集装置为E或F;
(5)①用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到使紫色石蕊试液变红。因为:B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红;
②将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是浓盐酸挥发出的HCl气体阻止了CO2 使澄清的石灰水变浑浊;
(6)乙同学检查装置C气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到水面不下降,说明装置气密性良好;
(7)①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置,即固体和液体反应,不要加热,则发生的反应是过氧化氢分解,化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;
②检验CO中混有的CO2的装置是E,因为二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊,除去CO中较多的CO2,最好选装置F,因为浓氢氧化钠溶液能更充分的吸收二氧化碳;
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O。证明水煤气中含有CO和H2,应该先除去混合气体中的二氧化碳和水,然后先检验氢气的存在,再检验一氧化碳的存在,故实验装置的连接顺序是FGHDE。
点评:氧气和二氧化碳气体是重要的知识点,同学们需要牢固掌握;
书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则,注意化学式要正确,不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。
检验混合气体,要根据各种组分气体的性质,通过实验,分开检验,注意气体检验的顺序,避免相互干扰。
举一反三
化学课上,老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子,大家积极发言,有下列不同的答案,其中不正确的一项是(   )
A.动植物的呼吸B.食物的腐烂
C.酒和醋的酿造D.蜡烛的燃烧

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下列有关催化剂的说法中正确的是(   )
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂加快了其他物质的化学反应速率
C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D.在化学反应前后催化剂的性质没有改变

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实验室常用右图装置制取氧气。
⑴在图中标出仪器A的名称,并将此制取氧气的装置图补充完整:

⑵写出用该装置制取氧气的化学反应的文字表达式:___________________________
。注明反应类型:____________________________
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实验室制取气体所需的装置如下图所示.

请回答以下问题:
(1)实验仪器a的名称是            
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为                        
用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为             (填字母序号).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为                               用装置               (填字母序号)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若到观察                                      ,说明瓶中已充满二氧化碳.
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某同学做物质在氧气中燃烧的实验,方法如下图所示,其中不合理的是(  )
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