(10分) 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。 (2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是______
题型:不详难度:来源:
(10分) 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_________,用此方法收集氧气是利用了氧气___________的物理性质。证明氧气已集满的方法是 。若用G装置收集氧气,则氧气从______端(填a或b)进入。该反应的化学符号表达式是_____________________。 (3)实验室用F装置制取氧气的优点是______________,该反应的化学符号表达式式是____。 (4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流, (填小明或小亮)的操作更好。 |
答案
⑴① 长颈漏斗 ② 集气瓶 ⑵ AD 氧气的密度比空气略大 将带火星的木条放在瓶口,若复燃,则氧气已满 a 略 ⑶ 控制反应速率(合理即可) H2O2H2O+O2 ⑷ 小亮 |
解析
试题分析:①根据实验室常见仪器及名称填空; ②根据高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气书写化学反应表达式;该实验应该选择固体加热型的发生装置;因为氧气密度比空气大,故可以选择D装置收集得到干燥的氧气; ③实验室该选择F装置来制取氧气,是考虑到双氧水在二氧化锰催化下反应属于“固+液 常温”型的反应,故选择该发生装置,且注射器可以控制双氧水的加入量,也就可以控制该反应的速率,B装置的原理跟F相同,故小亮的做法更好。 点评:本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等,而反应速率的控制则跟装置的特点和人为控制有关。 |
举一反三
(9分)现有下图所示的实验装置,请回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________; (2)要制取一瓶氧气,你认为应选择的最佳实验装置是 (填写字母代号)。 加入药品之前应对实验装置进行 。 你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外。还应考虑的因素是 。 (列举一条) (3)写出实验室用A装置制备氧气的文字表达式: 。 (4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 。(填字母编号) |
现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物.将A、B分别放入试管中,同时加热,完全反应后,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中,正确的是:( ) A. B. C. D. |
写出下列化学反应的符号表达式,并在括号内注明基本反应类型: (1)铁丝在氧气中燃烧 ( ) (2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 |
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题: (1)写出指定仪器的名称: ②___________ (2)用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为 ,在试管口应添加 ,收集装置为 ,选择该收集装置理由是 ,反应符号表达式为 。 (3)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制 加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是________,如果用图1装置收集乙炔,气体应从________(填“a”或“b”)进入。 |
(14分)通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:① ;② ; (2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上: (2分); 上述装置改进后,请继续回答下列问题: (3)扎西在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的 (填字母)和F进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式: ; (4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 (填化学式),写出实验室检验该气体的方法 (2分); (5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点 (2分); (6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口 通入。 |
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