(8分)实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称 b ;(2)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,
题型:不详难度:来源:
(8分)实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称 b ; (2)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,可选择上图中的D和 (填仪器下方的字母,下同);干燥二氧化碳气体可用下图中的甲装置,甲装置中应放_____________干燥剂(填“浓硫酸、氧化钙或氢氧化钠”);若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,图中植物油作用为__________________________________
(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是 ,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,若用下图甲装置并用排水法收集氧气,应先在瓶中装满水,氧气应从 端(填“左”或“右”)导入。 |
答案
(1)长颈漏斗; (2)ABCF; 浓硫酸; 隔离二氧化碳与水,防止二氧化碳溶于水(3)棉花; 2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2 + O2↑; 右; |
解析
(1)图中b是长颈漏斗.故答案为:长颈漏斗. (2)实验室制取二氧化碳属于固液常温型,所以选择试管、铁架台、双孔塞、长颈漏斗、集气瓶(二氧化碳的密度比空气大,所以都可用向上排空气法收集);干燥二氧化碳要用浓硫酸;乙中的植物油就起到避免二氧化碳和水反应的可能,提高实验的准确性. 故答案为:ABCF;浓硫酸;隔离二氧化碳与水,防止二氧化碳溶于水. (3)高锰酸钾制氧气反应原理为2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑,实验中棉花团起防止高锰酸钾颗粒随氧气流喷出的作用;用甲装置收集氧气,因为氧气的密度小于水的密度,因此应从右端通入. |
举一反三
下列曲线正确的是 |
(7分)以下是初中化学的一些基本实验:
(1)上述实验中不能达到实验目的是________________(填字母)。 (2)A中可燃物应取过量的原因是______________________;B中玻璃棒的作用是_____;一段时间后,C中的实验现象为___________________________________;D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为__________________________________,酒精灯的作用是_____________________。 |
(13分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:
(1)图中仪器④⑤的名称:④ ,⑤ 。 (2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气。其中,仪器①中盛放的试剂应为 ,此法生成氧气的化学方程式为 ,收集氧气的方法为 。用仪器③收集氧气时,还可用于测定氧气的体积, 此时还需要 (填仪器名称)。 (3)实验室制取二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为(填字母) 。 (4)实验前,甲同学先向仪器①中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器①的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________。 (5)乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2 ,实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究: 【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2; 猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2 做出上述猜想的理由是_______________________________。 【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验: ①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想________________错误。 ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。 |
实验室制取氧气大致可以分为下列步骤:a.点燃酒精灯加热试管里的药品;b. 检查装置的气密性;c. 将制备氧气的药品装好; d.待气泡均匀冒出时,用排水法收集氧气; e.熄灭酒精灯;f. 当收集氧气完毕时,将导管从水槽中取出,正确的操作顺序是( )A.bcadef | B.bcadfe | C.cbadef | D.cbadfe |
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下列关于催化剂的说法正确的是( )A.催化剂能改变其他物质的化学反应速率 | B.催化剂能加快化学反应速率但本身的性质不变 | C.二氧化锰可作任何反应的催化剂 | D.没有催化剂就不能进行化学反应 |
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