(5分)实验室有以下三组实验装置,根据装置回答下列问题:(1)图Ⅰ的实验操作目的是 ,从该图观察到的实验现象中,你能得
题型:不详难度:来源:
(5分)实验室有以下三组实验装置,根据装置回答下列问题:
(1)图Ⅰ的实验操作目的是 ,从该图观察到的实验现象中,你能得出的结论是 。 (2)能用图Ⅱ所示装置干燥并收集的气体应具有的性质是 。 (3)某同学用装置Ⅲ制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推断该气体可能为 。(填化学式),请使用最简单的方法验证你的推断: 。 |
答案
(1)检查装置的气密性,装置不漏气 (2)不与浓硫酸反应且密度比空气大 (3)O2;将带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,证明收集的是O2。 |
解析
(1)图Ⅰ是检查装置气密性的操作,由“导管口有气泡冒出”可推断出该装置的气密性良好; (2)除氨气等少数气体能与浓硫酸发生化学反应外,多数气体都不与浓硫酸发生化学反应,因而浓硫酸可以用来干燥大多数气体;由图中的“向上排空气法”收集气体的装置图可以推断该气体的密度比空气大; (3)由装置Ⅲ的气体发生装置可知该反应在常温下就能进行,由装置Ⅲ的气体收集装置可知反应产生的气体密度比空气大.综合以上分析可推知该气体可能是氧气或二氧化碳,由于氧气能使带火星的木条复燃、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,因而可用带火星的木条(或燃着的木条进行检验),若能使带火星的木条复燃(或使燃着的木条熄灭),则说明该气体是氧气(或二氧化碳). |
举一反三
(10分)实验室有如图所示的实验装置:
A B C D E (1) 写出图中有标号仪器的名称:a._____________ b._____________ (2) 实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。 (3) 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是____________(填装置的字母代号,下同),收集装置是_________。检验二氧化碳是否集满的方法是_____________________________。 (4) 在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______(填序号),该制备方法的反应的化学方程式是 。 (5)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是________________________________________________ |
(11分)实验室制取常见气体所需装置如下图所示:
请回答以下问题: (1)写出图中带有标号仪器的名称:a ,b 。 (2)选用发生装置B可用来制取 气体,收集该气体可用装置 (填装置序号) (3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是 (填装置序号),反应的化学方程式为 。检验氧气集满的方法是 。 (4)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图所示)替代装置B,得到老师的表扬,用该装置做实验的优点是 (填序号) 。
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放 ③能控制液体的滴加速度 ④产生的气体不含任何杂质 |
化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题: A B C D E 图2 图1 (1)写出图中带标号仪器的名称: ① ② 。 (2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是 ;选择的发生装置是 (填序号,下同),反应的文字表达式(或用化学式表达)是 ;装入药品前必须进行的一步操作是 ;选择的收集装置是 ,选择此收集装置的理由是 ;检验该气体是否已经集满的方法是 ;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是 , (3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取 (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。 |
下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器①的名称是 。 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是 。用右图所示装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)端导入。
(3)用双氧水制取氧气应选用的发生装置是(填装置字母) ;发生反应的化学方程式为 。 |
下列关于氧气的性质叙述正确的是A.氧气密度比空气小 | B.氧气是无色气体 | C.在一定条件下氧气可变为无色液体 | D.氧气易溶于水 |
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