(2011年湖北襄阳,46题)带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会      。实验室常用KClO3与MnO2混合加热来制取氧气,在此反应中,起       

(2011年湖北襄阳,46题)带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会      。实验室常用KClO3与MnO2混合加热来制取氧气,在此反应中,起       

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(2011年湖北襄阳,46题)带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会      。实验室常用KClO3与MnO2混合加热来制取氧气,在此反应中,起       作用。
答案
复燃 催化
解析
氧气具有支持燃烧的性质,能使带火星的木条复燃复燃,因而常用此法来检验或验满氧气.在实验室用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气,在此反应中MnO2加快了氯酸钾的反应速率,做催化剂,因而在此反应中MnO2起催化作用.
故答案为:
复燃(重新燃烧);催化.
举一反三
(2011年山东德州,1题)氨气极易溶于水,常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气,溶解后可与水反应生成一水合氨,溶液显碱性。氨气的密度比空气小。已知:
2NH4Cl(固体)+ Ca(OH)2(固体)       2NH3↑+ CaCl+ 2H2O

(l)如果制取并收集保存氨气,请从上图中选取装置和仪器       (填序号)。
(2)氨气不能用排水法收集,原因是                            
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(2011年江苏南京,21题)请根据下列装置图,回答有关问题

(1)写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式:
                                               
(2)实验室收集氧气可用     (填编号)装置,在收集过程中,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开,                                 在桌上。
(3)用A装置制取氧气时,试管内的棉花没有发生燃烧,从根据燃烧的投机倒把分析 ,主要原因是                                             
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(2011年浙江衢州,33题)小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时,用了两种不同的方法点燃铁丝,进行了如下的实验。请分析回答:

(1)把铁丝放在酒精灯外焰上加热,当铁丝发红时,把铁丝移人盛有足量氧气和少量水的集气瓶内,铁丝不能燃烧(如图甲所示),这是因为将发红的铁丝移至集气瓶内时,                                       ;
(2)改用火柴引燃铁丝,铁丝在盛有足量氧气和少量水的集气瓶内发生剧烈燃烧,火星四射,并生成一种黑色固体(如图乙所示)。请写出这种黑色固体的化学式                
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(2011年四川广安,8题)实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是          (填序号)。
(2)图示中仪器①的作用                  ;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是                                  ;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为                              
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4,则应选择
           (填序号,下同)来作发生装置。
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择       装置来收集NO。
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(10揭阳)5.搜救人员克服严重的高原反应等困难,全力展开搜救。吸氧是克服高原反应的方法之一,吸氧可以帮助搜救人员的高原反应的原因是
A.氧气可供呼吸B.氧气可以燃烧
C.氧气可以支持燃烧D.氧气是无色无味的无毒气体

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