(4分)中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰。登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是          _______。氧气与

(4分)中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰。登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是          _______。氧气与

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(4分)中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰。登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是          _______。氧气与体内的葡萄糖(化学式为C6H12O6)反应生成二氧化碳和水,提供人体活动所需的能量。写出该反应的的符号表达式:                                   ;燃料燃烧也需要氧气,这是利用了氧气的           性质。
答案
供给呼吸  C6H12O6+ O2CO2+H2O  支持燃烧
解析
本题考查的是常见气体的用途,氧气的用途。根据氧气的性质与用途进行分析解答:氧气能供给呼吸,能支持燃烧。登山队员必备氧气瓶是利用氧气能供给呼吸的性质;
氧气与体内的葡萄糖(化学式为C6H12O6)反应生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C6H12O6+ O2CO2+H2O;燃料燃烧也需要氧气,是利用氧气能支持燃烧的性质。
举一反三
(9分)有A、B、C、D、E五种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E;将燃烧的B放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题:
则:A是____________  B是___________  C是____________;
D是____________  E是___________。
B与A发生反应的符号表达式是:______________________________________;
D与A发生反应的符号表达式是:______________________________________。
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(16分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①_______________ ②_______________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是________(填字母)。你认为该装置中还缺少_____________。写出该反应的文字表达式_______________________________。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称),其起____________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否”)。
写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式______________________________________。
(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是__________________________________________
_________________,若用F装置收集该气体,则气体从______端进入(填“c”或“d”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因                         _______________(写一个)。
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(5分)完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告。
(1)探究活动的名称:___________________________________________。
(2)实验所用仪器:集气瓶、______________。
(3)操作步骤:
①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色;
②绕成螺旋状于一根火柴杆上;
③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。
(4)反应的现象是__________________________________________________。
(5)问题分析:用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是_________________________________________________________。
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下列实验室制气体的方案可以直接采用右图所示装置实施的是(      )
A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气B.用大理石和稀盐酸制二氧化碳
C.用过氧化氢和二氧化锰制氧气D.用锌和稀硫酸制氢气

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实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,并用排水法收集氧气的实验步骤主要
有(1)检查装置的气密性,(2)点燃酒精灯加热,(3)加药品并固定试管,(4)收集氧气,(5)熄
灭酒精灯,(6)把导管撤离出水面。其中正确的实验顺序为(  )
A.⑴⑶⑵⑷⑸⑹B.⑴⑶⑵⑷⑹⑸
C.⑴⑵⑶⑷⑸⑹D.⑴⑵⑶⑷⑹⑸

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