氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质都能在氧气中燃烧.回答下面的问题: (1)写出红磷、镁带和石蜡在空气中燃烧的文字表达式: ①红磷燃烧:______
题型:不详难度:来源:
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质都能在氧气中燃烧.回答下面的问题: (1)写出红磷、镁带和石蜡在空气中燃烧的文字表达式: ①红磷燃烧:__________________; ②镁带燃烧:__________________; ③石蜡燃烧:__________________. (2)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法.请你比较上面三个反应,你会发现它们有许多相同之处,请你写出其中的两点:____.上面三个反应也有一些不同之处,请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处(两点即可):____、____. (3)化学反应在生产、生活中有着广泛的应用,请你分别写出①、②两个反应在生产、生活中的应用:____、____. |
答案
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200215/20200215095622-65029.png) (2)都是氧化反应 反应条件都是点燃(合理答案也可) ① ②是化合反应,③不是化合反应 ①②生成物是固体,③生成物是气体和液体(其他合理答案也可) (3)作烟雾弹(或测定空气中氧气的含量等) 作照明弹(其他合理答案也可) |
解析
分析:本题考查的是化学方程式的书写,书写化学方程式的步骤有:一写,即写对反应物和生成物的化学式;二配,即用最小公倍数法配平;三等,两边的原子个数相等之后划等号;四注,注明反应的条件.磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜. 这三个反应都是物质与氧气的反应,属于氧化反应,反应都需要点燃,石蜡与氧气的反应生成了两种物质 考虑用途; 解答:解:磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,石蜡在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热.故答案为:![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200215/20200215095622-69964.jpg) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200215/20200215095623-58292.jpg) (2)观察反应的表达式可以看出,反应都需要点燃,都是物质与氧气的反应,属于氧化反应,故填:都需要点燃、都是氧化反应; ①②都是两种物质生成一种物质的化学反应,属于化合反应,③生成的是两种物质,不是化合反应,故填:③不是化合反应,①②都是化合反应. 作烟雾弹(或测定空气中氧气的含量等) 作照明弹(其他合理答案也可) |
举一反三
请回答相关问题. (1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,未观察到明显现象的原因:____、____; (2)胶头滴管取用试剂后将其倒置,可能造成的后果:____;:____; (3)测定空气中氧气的体积分数时,测定结果偏高的原因:____、____. |
马强和几位同学在实验室用如右图所示的装置制取氧气:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200215/20200215095550-58430.png) (1)写出图中标有②、⑥的仪器名称: ②____ ⑥____ (2)写出仪器①的主要用途是____; (3)马强用高锰酸钾制取并收集氧气,他需选择上述仪器中的____(填字母)组成合适装置,实验中还需要补充的一种用品是____,该反应的文字表达式是____. (4)陈超选用了上述仪器中的②、⑥制取并收集氧气,那么他还需要上图仪器中的____(填字母)组成合适装置,其反应的文字表达式是____. (5)实验室可以用排水法收集氧气,依据是____,排水法收集氧气完毕后,应先____,后____; (6)实验室还可以用____法收集氧气,验证氧气已经收集满的方法是____. |
学习了实验室制取氧气之后,同学们对催化剂非常感兴趣,其他物质能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是利用课后时间来到实验室进行探究. 老师为他们准备的试剂有:5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水. 同学们的实验设计如下,请你跟他们一起完成这个实验.
| 实验操作
| 实验现象
| 结论
| 实验一
| ______
| 有少量气泡产生,木条不复燃
| 过氧化氢分解产生氧气,但是______.
| 实验二
| 向盛水的试管中加入氧化铜,伸入带火星的木条
| 没有明显现象
| ______
| 实验三
| ______
| ______
| 氧化铜能加快加氧化氢的分解
| (1)请你帮同学们填写上表中未填完的空格. (2)根据上面三个实验,同学们得出的实验结论是:氧化铜是过氧化氢分解的催化剂. (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出 (2)中的结论,她的理由是:____、____. |
有下列实验装置示意图:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200215/20200215095515-77706.png) 请回答下列问题: (1)指出下列仪器的名称:a ▲ ;b ▲ 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ▲ (填装置代号)。反应的化学方程式为 ▲ ,该反应的基本反应类型属于 ▲ 。 (3)实验室若用B、D装置组合,制取并收集一瓶二氧化碳,反应的化学方程式为 ▲ ,验满的方法是 ▲ 。 (4)查阅资料知道:①在常温下,常用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取SO2气体。②通常状况下,SO2是一种密度比空气大的有毒气体,易溶于水,水溶液呈酸性,能与碱溶液反应。 若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的SO2气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置从左到右的连接顺序为(填导管接口序号) ▲ 。 |
下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200215/20200215095412-87400.png) (1)图中仪器A的名称是 ;若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能的原因 。 (2)某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气,其化学方程式为 ,应选择上图中的仪器 (填序号)。 (3)若要制取并收集一瓶CO2,在实验过程中能随时添加稀HCl,应选择上图中的仪器 (填序号),若要验证瓶中CO2已集满,其具体操作和现象为 。 (4)某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2,他设计了如右图所示的实验装置。请将他设计的装置图补画完整(画在下图中),图中试剂a是 ;试剂b是 (a、b不能为同种试剂)。装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是 。![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200215/20200215095413-22047.png) |
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