A g的氯酸钾和B g的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到C g固体，（二氧化锰粉末是催化剂）则：（1）该反应的化学方程式为______；（2）反应后的固体中二 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

A g的氯酸钾和B g的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到C g固体，（二氧化锰粉末是催化剂）则：
（1）该反应的化学方程式为______；
（2）反应后的固体中二氧化锰的质量为______g；
（3）得到的氧气质量为______g；
（4）反应得到的氯化钾质量为______g；
（5）反应后所有物质的总质量为______g．

（1）实验室用氯酸钾制取氧气时反应条件是二氧化锰作催化剂并加热，故其反应原理2KClO₃

二氧化锰

.

△

2KCl+3O₂↑；
（2）二氧化锰粉末是催化剂反应前后质量和化学性质不变，故反应后的固体中二氧化锰的质量为 B g；
（3）（4）（5）根据质量守恒定律可得生成的氧气质量为（A+B-C）g；氯化钾质量为（C-B）g；反应后所有物质的总质量为（A+B）g．

潜艇是海军的一种重要装备．某潜艇水下排水量是1500吨，艇内净空间40米³，艇上有官兵30人．当该潜艇潜入海面下100米时，求：
（1）潜艇受到海水的压强多大（海水密度1.03×10³千克/米³）？
（2）潜艇受到的浮力多大？
（3）空气中O₂体积分数是21%，当下降到16%时，会影响人正常工作．如果艇内每人每分钟消耗400毫升O₂，则理论上此潜艇能在水中停留______小时（假设艇内温度、压强保持不变）．
（4）潜艇长时间潜航，需配备O₂再生装置．现有以下方案可供选择：①加热KMnO₄ ②电解H2O③常温下，过氧化钠（Na₂O₂）与CO₂反应生成Na₂C0₃与0₂．你认为上述方案中最可行的是（填序号）______．它与其它二种方案相比的优点是______．

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（1）实验室常用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气，该反应中二氧化锰的作用是______．
（2）实验室也可用高锰酸钾来制取氧气．某同学想用实验来证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO₄^-的颜色，而不是K⁺的颜色，他设计的下列实验步骤中没有意义的是______．
①将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少
②观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中K⁺无色
③在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后未见明显变化，表明锌与K⁺不反应
④在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后见紫红色褪去，表明MnO₄^-为紫红色
（3）过氧化钠与水的反应也能用来制取氧气：
Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂；2H₂O₂=2H₂O+O₂↑
已知：当NaOH溶液的质量分数大于24%时，酚酞显无色；H₂O₂具有漂白性，能使有色有机物氧化褪色．现将0.39g Na₂O₂溶解在10.0mL过量水中，再向所得溶液中滴入2滴酚酞，溶液先变红，片刻后红色褪去．据此回答下列问题：
①甲同学认为红色褪去的原因是由于溶液中NaOH的质量分数过大，此种说法______（填“正确”或“不正确”）．请通过计算加以说明．（假设过氧化氢完全分解；水的密度为1g/cm³）
②乙同学认为红色褪去的原因是由于反应后的溶液中有过氧化氢存在．请设计实验加以证明．

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过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末．在空气中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂，过氧化氢又能分解放出氧气．
（1）区分水和过氧化氢的实验方法是：______，发生的反应方程式是：______．
（2）某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色，请你对此现象进行探究．
提出问题：什么导致溶液先变红再褪色？
猜想与假设：
猜想1：甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”；
猜想2：乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”．
实验与结论：
a：甲同学提出的猜想，立即遭到其他同学的反对，因为______；
b：为了验证自己的猜想，乙同学设计了以下方案并实验验证：

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