实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？______．
题型：不详难度：来源：
| 实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了，有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率．为什么？高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂？为什么？______． |
答案
从催化剂的概念分析，催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，而我们知道高锰酸钾加热，可以分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气，那么本身的化学性质改变，自身分解了，质量当然也就发生了改变．所以高锰酸钾不是该反应的催化剂．由于高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰，这样氯酸钾和高锰酸钾的混合物在受热时高锰酸钾分解产生的二氧化锰就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用，其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率，所以充当催化剂的是二氧化锰，而非高锰酸钾．
故答案为：因为高锰酸钾在加热时能够发生分解产生二氧化锰；不是；因为加热高锰酸钾可以分解成锰酸钾、二氧化锰、氧气，那么本身的化学性质改变，自身分解了，质量当然也就发生了改变．所以高锰酸钾不是该反应的催化剂．起催化作用的是高锰酸钾分解产生的二氧化锰． |
举一反三
在氧气．氢气．二氧化碳．一氧化碳中，选择正确答案的化学式填在相应的空白里，并写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题．
（1）能在空气中燃烧的化合物是______，反应的化学方程式是______．
（2）相同条件下，气体______的密度比空气的略小，它是空气污染物之一．
（3）能溶于水，并能与水发生化合反应的气体是______，溶于水反应的化学方程式是______．
（4）能使灼热的氧化铜还原为铜的单质气体是______，反应的化学方程式是______．
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是______，反应的化学方程式是______．
（6）能使带火星的木条复燃的气体是______，两种固体混合加热制取的化学方程式是______．
（7）气体______被吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合造成人体缺氧，会发生中毒．
（8）将贝壳（主要成分是碳酸钙）浸入稀盐酸中有______产生，发生反应的化学方程式为______．
（9）能用来灭火的气体是______，工业上高温煅烧石灰石进来制取它的化学方程式为______． |
小米将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中，加热至不再产生气体时，你认为试管中的剩余物质是（ ）| A．高锰酸钾、氯化钾、二氧化锰 | | B．氯酸钾、氯化钾、二氧化锰 | | C．锰酸钾、二氧化锰、氯酸钾 | | D．锰酸钾、二氧化锰、氯化钾 |
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仿照示例，填写下表中的空格．
| 必须遵循先后操作顺序的实验 | 先进行的操作 | 再进行的操作 | | 示例：点燃氢气 | 先验纯 | 再点燃 | | （1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中的燃烧实验 | | 再点燃系在铁丝上的火柴并把铁丝伸入瓶中 | （2）加热高锰酸钾制取氧气，并用
排水法收集氧气实验结束时 | | | 找到下列制取氧气操作中必须遵守的“注意事项”的“原因”，将其相关编号填入答案栏中．
| 注意事项 | 原因 | 答案栏 | | ①给试管里的固体加热时，试管口应稍向下倾斜 | A．防止水沿导管倒流试管，引起试管炸裂
B、防止冷凝水倒流，引起试管底部炸裂
C、防止加热时，反应物粉末进入导管
D、防止收集到的氧气不纯
E、防止试管因受热不均匀引起破裂 | ①______ | | ②加热时必须均匀预热试管 | ②______ | | ③待气泡连续，均匀放出后，开始用集气瓶收集气体 | ③______ | | ④用高锰酸钾钾为原料制氧气，试管口需放一团棉花 | ④______ | | ⑤用排水法收集完氧气，应先把导管移出水面， | ⑤______ | | ⑥向用来收集气体的集气瓶中盛水时，水应盛满，不要留有气泡 | ⑥______ | 在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
（1）自然界中天然存在的最硬的物质是______．
（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起______ 作用，净化后的水属于______（选填“混合物”或“纯净物”），在净化后的水中可加______ 检验是否是硬水．
（3）自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的______作用；
实验室中检验C02是否收集满的操作和现象______；
（4）取用10mL盐酸，要用到的仪器有______、______；
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作：
A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．装药品 D．用排水法收集 E．撤离导气管 F．熄灭酒精灯
G．连接仪器 H．把试管固定在铁架台上
正确的连接顺序为：______． | 最新试题
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