每年5月底，苏州市全体九年级学生将参加化学实验操作考核，抽签决定实验操作考核的题目．下列是小林和小芳两位同学参加实验考核的部分内容，请你参与他们的实验考核过程．

题型：不详难度：来源：

每年5月底，苏州市全体九年级学生将参加化学实验操作考核，抽签决定实验操作考核的题目．下列是小林和小芳两位同学参加实验考核的部分内容，请你参与他们的实验考核过程．

魔方格

（一）小林同学抽到的考核题目是实验室用“高锰酸钾制取氧气”，现摘录小林的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图1所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：______；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：______；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是：______；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是______；在维持原装置和试剂都不变的基础上，______（填操作方法）才能使右侧导管口出现气泡．
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是______；（从①～⑦的序号中选填）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起的后果是______．
（6）实验室也常用上述实验装置制备甲烷，推测其反应物是______（填序号）．
A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B．Na₂CO₃固体和水 C．CO₂和H₂
（二）小芳同学抽到的实验考核题目是：实验室制取并验证二氧化碳性质．请你针对小芳同学的实验考核题目和装置图，回答下列问题：
（7）实验室图2制备二氧化碳时，烧瓶内放的药品是______（填药品名称）；
（8）实验室制取二氧化碳的化学方程式为是______
（9）小芳用图2制备并验证二氧化碳的性质时，在烧杯内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是______．
（10）小芳用排水法收集与排空气法收集CO₂的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）

答案

比较项目

排水法

向上排空气法

收集方法可行性分析

CO₂气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率

CO₂密度比空气大，且______

收集过程分析

集满现象：______

“验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽．

向收集到CO₂的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡

先浑浊后变澄清所需时间较短．

先浑浊后变澄清所需时间较长．

由上述实验可得结论

①______；②______；

（1）根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理可知反应化学方程式为：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）根据铁架台上三个旋钮的不同作用，依据图示可知A可以调节试管的整个高度，故选A；
（3）根据检查装置气密性的方法：将导管插入水中，手握住试管，如果导管口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好，证明不漏气；装置无破损，加热到高锰酸钾已大量分解，导管口仍未产生明显气泡，则可能造成的原因是：试管口的橡皮塞没有塞紧；
（4）③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
（5）根据实验室制取氧气的装置，操作步骤，注意事项，可知题中步骤：③集气瓶底部出现气泡；集气瓶底部不能出现气泡；⑤导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集；⑦实验完毕后，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂；
（6）由题意知甲烷要采用固体加热装置，A是固体加热反应，B是固液反应，C是气体与气体，故选A；
（二）（7）根据装置图2制备二氧化碳时，则可知：烧瓶内放的药品是大理石（或石灰石）；
（8）大理石（或石灰石）的主要成份是碳酸钙，盐酸的溶质是氯化氢气体，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故实验室制取二氧化碳的化学方程式为是 CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（9）小芳用图2制备并验证二氧化碳的性质时，在烧杯内装入固体药品，在分液漏斗内加入稀盐酸，打开分液漏斗的活塞，发现分液漏斗内液体不能滴下，可能的原因是分液漏斗盖子未打开．
（10）小芳用排水法收集与排空气法收集CO₂的进行比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）：能用向上排空气法收集的气体必须满足密度比空气大，不与空气发生反应等条件；用排水法收集气体时，当看到集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶中的水已排完，气体已收集满；通过实验分析可知，二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集，用排水法收集二氧化碳时能看到什么时候收集满，而用向上排空气法则不能，因而用排水法收集到的二氧化碳比较纯净．故答案为：

举一反三

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不与空气发生反应

集气瓶口有气泡冒出

二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；
用排水法收集到的二氧化碳比较纯净．

实验中学进行化学实验操作考试，准备了三个考题：①氧气的制取、收集和验满 ②分子是不断运动的探究 ③过滤．
（1）小华同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

魔方格

请回答：
①指出上图中仪器a的名称：______；
②由实验台上提供的仪器和药品，你认为小华抽到的是第______个考题；
③以下是小华完成该实验主要操作过程的示意图．

魔方格

在操作Ⅱ中发生反应的化学方程式是______；按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，你认为实验完毕后小华得了______分；请挑一个失分操作，并写出正确的操作方法______．
（2）小凯同学抽到了与小华相同的考题，实验台上只提供了一种固体粉末状药品和一些仪器．
①写出小凯同学制取氧气的化学方程式______；
②与小华同学所用的仪器相比，小凯同学完成实验至少还需要______；（填仪器名称），并把试管口略向下倾斜，其目的是______．

通过初三一年的学习，我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气有：
A．分离空气；B．加热分解高锰酸钾；C．分解过氧化氢；D．加热分解氯酸钾；E．电解水等等；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：

魔方格

（1）请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：①______②______．
（2）以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有______（填字母，下同）．要用到催化剂的反应有______．
（3）在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是______．
（4）若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置是______；并写出对应的化学方程式______．

实验室制取氧气：
（1）药品：______或______或______．
（2）反应原理：
①______．
②______
③______
（3）操作步骤：
下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤：
①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；
②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
③收集完毕，将导管从水槽中取出；
④检查装置的气密性；
⑤用排水法收集氧气；
⑥将试管固定在铁架台上；
⑦熄灭酒精灯．
正确的操作顺序是______．
（4）收集方法：
①由于氧气______，可以用______收集；
②由于氧气______，可以用______收集．
（5）检验方法：______．
（6）验满方法：______．

请你利用下列装置对O₂、CO₂的实验室制法和有关性质进行研究．

魔方格

（1）用KClO₃固体制取O₂，应选用上图中的______装置（填编号），该反应的化学方程式是______．
（2）用稀盐酸和大理石在B中反应，制取CO₂并验证其有关性质，观察到试管中紫色石蕊溶液变红．对此变化的合理解释是______．
（3）用C装置制取氧气，所用的药品是______，检验氧气已收集满的方法是______，与用KClO₃制取O₂相比，此方法的优点是______（写一个）．

下列叙述错误的是（　　）

A．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集

B．用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热

C．用排水法收集的二氧化碳比用向上排空气法收集的二氧化碳要纯

D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙