通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．通电分解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢 E．___

题型：不详难度：来源：

通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．通电分解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾
D．分解过氧化氢 E．______
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
魔方格

写出标号仪器的名称 ①______ ②______；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能______；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）______；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是能够吸水的浓硫酸，气体应从
魔方格

（选填“a”或“b”）______端导入．

答案

（1）实验室还可以使用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，故填：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；
（2）据图可知，①是试管，②是集气瓶，故填：试管，集气瓶；
实验结束时，要先将导管从水槽中撤出，防止停止加热时试管内温度降低，导致压强变小而使水槽内的水倒流进试管引起试管破裂；水槽中的水变成了浅紫红色，是因为试管口没有塞一团棉花而导致高锰酸钾的小颗粒随气流进入水槽，溶于水形成的，故填：防止水倒流进试管引起试管破裂，试管口没有塞一团棉花；
（3）甲装置使用注射器能控制过氧化氢溶液的流速，可以得到平稳的氧气流，使用丙装置干燥生成的氧气，氧气应该从a管进入，故填：甲，a．

举一反三

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
实验室提供图1所示常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

魔方格

（1）写出有编号仪器的名称：①______，②______；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：______；发生装置可选用（填代号，下同）______，收集氧气可选用______；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能的原因是______或______．若实验结束时，应先______，再______；否则会引起______．
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图2装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是______（填“a”或“b”），验满的方法是______．
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图3）：图丙中的现象为______，说明木炭燃烧的产物有______；木炭燃烧这个反应的文字表达式为______．

题型：不详难度：| 查看答案

下列图象与对应变化关系正确的是（　　）

A．