a、氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分.填写下列空格:(1)占空气体积78%的是______;(2)可用于制造霓虹灯的是______;(3)固态时可用于人
题型:不详难度:来源:
a、氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分.填写下列空格: (1)占空气体积78%的是______; (2)可用于制造霓虹灯的是______; (3)固态时可用于人工降雨的是______; (4)可以支持燃烧的是______ b、请观察下列实验装置示意图,回答下列问题.
(1)装置C中仪器a的名称是______; (2)在实验室里用A作发生装置,可制取______; (3)在制取氧气时,用______来检验生成的气体是氧气 c、用微粒的观点回答下列问题: (1)保持水的化学性质的微粒是______. (2)水通电分解过程中,不变的微粒是______. (3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变***原因是______. (4)一定质量的水蒸气凝成水时,其体积变小的原因是______. |
答案
a(1)空气主要由N2和02组成,其中N2占空气的体积78%,故答案为:氮气; (2)稀有气体He在通电时会发出有色的光,可用于制造霓虹灯,故答案为:氦气; (3)固态时的CO2叫做干冰,洒到空中气化时吸收大量的热,可使其周围云雾中的水蒸气降温而凝结成水滴落下,因此可用于人工降雨,故答案为:二氧化碳; (4)氧气可以支持燃烧,故答案为:氧气. b(1)a仪器为:集气瓶,故答案为:集气瓶; (2)A装置属于固液常温制气装置可用来制取CO2气体,也可用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,还可用锌和稀硫酸反应制取氢气,故答案为:二氧化碳或氧气或氢气; (3)在制取O2时,常用带火星的木条检验生成的气体是O2;故答案为:带火星的木条; c(1)水是由水分子构成的,故保持水的化学性质的微粒是水分子. (2)水通电分解过程中,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子结合成氢分子,氧原子结合成氧分子,故反应中不变的微粒是氢原子、氧原子. (3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变***原因是分子不断运动,水分子扩散到空气中去了. (4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是温度降低分子间隔变小,物质的体积变小. 故答案为:(1)水分子;(2)氢原子、氧原子;(3)分子不断运动;(4)温度降低分子间隔变小. |
举一反三
若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图,要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是______(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是______,气体应从______(选填“a”或“b”端导入. |
下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法不正确的是( )A.既可用排水法又可用向上排空气法收集 | B.氧气验满时带火星的木条伸入集气瓶瓶口 | C.反应时必须用酒精灯加热 | D.应先装药品再检查装置的气密性 |
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在实验室制取氧气的实验中,小军与同学们选择了如图所示的仪器和装置,欲利用过氧化氢为原料来制取氧气.请你参与他们的实验,并回答有关问题: (1)指出图中仪器的名称: a______,b______,c______,d______. (2)小军欲在装置A中①处添加a仪器或b仪器,作用是______.他认为使用a仪器比b仪器好,a仪器的优点是______. (3)A装置中发生反应的化学方程式为______. (4)实验中采用的收集气体的方法为______,能采用此法收集氧气的理由是______;收集氧气还可以采用的方法是______,理由是______. (5)证明B中氧气已收集满的方法是______. (6)在实验室中利用此装置还可以制取和收集的另一种气体是______,试写出该气体与澄清石灰水反应化学方程式为______. |
下列说法中正确的是( )A.实验室制氧气必须用二氧化锰做催化剂 | B.工业上采用分解液态空气法制氧气 | C.化学反应前后,催化剂的质量和性质都保持不变 | D.分解过氧化氢,如果不加二氧化锰,只会影响反应速率,不会影响生成氧气的量 |
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下列图象表示四种相应的操作过程,其a图象与操作过程一致的是( )
A.分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾 | B.相同质量的镁、锌分别跟足量的稀硫酸反应制氢气 | C.往稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至两者恰好中和 | D.某温度下,在不饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾固体 |
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