通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢 E.___________(1)相信你在E处还可

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢 E.___________(1)相信你在E处还可

题型:0115 月考题难度:来源:
通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢 E.___________
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;其中,__________是发生的物理变化。同时,写出其他四种反应的文字表达式,及其反应类型
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______________________
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(2)若用甲图装置加热高锰酸钾制取氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是__________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是__________;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是_________ (选填“乙”或“丙”);若用丁收集生成的氧气,气体应从________(选填“a”或“b”)端导入。
(4)用排水法收集氧气,当气泡_________时,再开始收集;
(5)研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据: 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
问题:从上表中能得出哪些结论?_________________(只任写一条即可) 。
答案
(1) 加热氯酸钾;B ;
氢气+氧气 分解反应
高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰﹢氧气 分解反应
过氧化氢水+氧气 分解反应
氯酸钾氯化钾+氧气 分解反应
(2)防止水倒吸进试管,引起试管炸裂; 试管口没有塞棉花。
(3)乙;a
(4)连续并比较均匀冒出
(5)相同浓度的过氧化氢,用二氧化锰作催化剂比用氧化铁作催化剂反应速率快;用相同的催化剂,浓度高的过氧化氢比浓度低的反应速率快;
举一反三
某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:
(1)按要求从以下A-E装置中选择(填装置的序号)。甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择___________;乙同学要收集一瓶O2,应选择____________。
(2)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①Na2CO3固体;②块状大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四种试剂,应选用的试剂是________(填序号);该反应的化学方程式是_____________;反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是__________________。
题型:0110 同步题难度:| 查看答案
结合下列图示装置,回答有关问题:
(1)写出图中的仪器名称:①是_______、②是________。
(2)利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________,利用该反应制取氧气,可选用的气体发生装置是________(填标号);若选用装置E收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集的理由是________。
(3)若选用装置B来制取氧气,则反应的化学方程式为____________。
(4)利用F装置收集氧气时,氧气应从_________端进入。
题型:月考题难度:| 查看答案
下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是 [     ]
A. 先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯
B. 先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯
C. 先检查装置气密性,再加入高锰酸钾
D. 先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上
题型:0114 月考题难度:| 查看答案
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称① ________;② _________。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是__________;
(3)如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的气体发生装置是__________;
(4)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的装置组合为________或________,反应的文字表达式为________________;
(5)B装置中试管口略向下倾斜的原因是________,如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气,需要改进的地方是_____________________;
(6)能用E装置收集的气体,必须具备的性质是_________;
(7)若装置C中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有________(填序号)。
①用容积较小的锥形瓶 ②控制液体的滴加速度 ③加热反应物 ④降低反应物浓度
题型:0114 月考题难度:| 查看答案
某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如下图所示的探究。试回答:
(1)若实验过程中观察到试管内有大量________产生,且带火星的木条复燃,说明该瓶双氧水_______完全变质。试管内发生反应的文字表达式是__________;
(2)若该瓶双氧水完全变质,则瓶内的物质是_________;
(3)若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是_________。
题型:0114 月考题难度:| 查看答案
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