结合课文《小溪流的歌》解释下面加粗的词语。(1)他们天天守在一起,就是发牢***。_______________________________________
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结合课文《小溪流的歌》解释下面加粗的词语。 (1)他们天天守在一起,就是发牢***。 ________________________________________________________ (2)乌鸦往下飞,贴近了他,恐吓他说…… ________________________________________________________ (3)于是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。 ________________________________________________________ (4)他眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。 ________________________________________________________ |
答案
(1)本课指说抱怨的话。 (2)本课指吓唬人。 (3)本课指歌唱。 (4)本课指从高处往远处看。 |
举一反三
在下列词语中的横线处填上恰当的字,并加以解释。 (1)人迹_____至( ) (2)识破______( ) (3)人声______( ) (4)无处_____食( ) |
解释下面两个词语。 (1)蹒跚:____________________________ (2)大言不惭:________________________ |
下列对加粗的词语解释有误的一项是 |
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A.猝然长逝(猝然:突然) B.获益匪浅(匪:非、不) C.逆来顺受(逆:抵触、不顺从) D.专心致志(致:集中于某个方而) | 鞭策(策:用策赶马) 纯粹(粹:不掺杂别的成分的) 闲暇(暇:空闲) 蹂躏(蹂:践踏) | 根据课文《济南的春天》语境解释下列句中的加粗词语。 (1)济南的冬天是响晴的。 响晴:___________________________ (2)就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢。 幻想:___________________________ | 根据语境,解释加粗词语。 (1)林中的野兽们不敢坐享其成,渐闭起饕餮之口了。 ___________________________ (2)夏天里水 稻扬花,玉米 拔节,南瓜孕子,小麦成熟。 ___________________________ |
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