实验室常用的仪器有：⑴漏斗 ⑵试管 ⑶铁架台 ⑷水槽 ⑸酒精灯 ⑹玻璃管 ⑺带导管的橡皮塞。如要制取氧气，应选用下列哪组 [ ]A．⑵⑶⑷⑸⑺B．⑴⑵⑶

题型：期末题难度：来源：

实验室常用的仪器有：⑴漏斗 ⑵试管 ⑶铁架台 ⑷水槽 ⑸酒精灯 ⑹玻璃管 ⑺带导管的橡皮塞。如要制取氧气，应选用下列哪组 [ ]
A．⑵⑶⑷⑸⑺
B．⑴⑵⑶⑷⑸
C．⑶⑷⑸⑹⑺
D．⑷⑸⑹⑺⑴

答案

举一反三

结合下列图示装置，回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：a________ ；b________。
（2）实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行分组实验，发生装置可选用_________(填标号)；加入药品前，应首先___________________；实验时如果手不慎接触到高锰酸钾药品，接触到的皮肤会留下__________痕迹；如果在装配时试管内少放了一团棉花会出现的现象是___________（请写出一点）。用向上排空气法收集氧气，应如何验满？___________________。
（3）如果用H₂O₂分解来制取氧气，制气装置选用的仪器__________（填序号）；其化学反应的文字表达式为：_______________；该装置中所加固体试剂的名称____________，该固体在该反应中起__________作用。
（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是双氧水分解产物________污染，而高锰酸钾分解产物_________污染。
（5）按图F作木炭在氧气中燃烧的实验，你观察到的现象有__________ （只答一条），其相关的化学反应文字表达式为：______________________。
（6）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：
①还需借用的仪器有导管、橡皮塞、大试管、___________、___________。
②检验收集的气体是O₂的方法是__________________________________。

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实验室用下图装置来制取氧气，请按要求填写；

（1）写出图中有标号的仪器的名称：A________ B________ C________ D________
（2）用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是_______________。
（3）若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，此项操作的目的是___________________。
（4）只有加热到气泡连续地并比较均匀地放出时，才能收集氧气，原因是___________。
（5）收集完毕氧气后，先要__________，然后再__________，否则__________。
（6）如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：__________________；

题型：0119 期中题难度：| 查看答案

“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是__________（选填序号）。
①检验装置的气密性
②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水
④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末
（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是___________（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）。

（3）取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO₂粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是_______________。
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是________________。

题型：0119 期中题难度：| 查看答案

以下是探究氧气的制取和性质．回答有关问题：

(1)写出装置中标号的仪器的名称：①________ ；②________ ；
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是_________ (填字母)。其中二氧化锰起_________作用。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_________________，并据此选择上图中_________ (填字母)组装一套制取于燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是_________。用G装置收集氧气的依据是_________。
(4)若用A 和E组装制取氧气，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是____________；
(5)在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因：_____________。(写两点)

题型：福建省期中题难度：| 查看答案

某市中考化学实验操作考试，考试的方法是由考生抽签确定考题，小峰同学抽签后，（题目是：氧气的制取）被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

（1）指出下列编号的仪器名称：a________ . c ________. g________ ；
（2）实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制氧气的实验，装配制取装置时还须补充的一种用品是___________，写出该反应的化学方程式________________；
（3）以下是小峰完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分6分，实验完毕后小凯得了4分。请找出他失分的操作并说明原因：_______________；

(4)实验室有一瓶正放在桌上的盖着玻璃片的无色无味的气体（如右图），但不知其名称。请你做出一种假设（猜想），并按你的假设设计探究实验过程，然后填写下表。

题型：0119 期中题难度：| 查看答案