利用以下装置在实验室中制取氧气，回答下列问题： (1)请写出相关仪器的名称： a___________；b __________；c____________；d - 初中化学试题 - 超级试练试题库

利用以下装置在实验室中制取氧气，回答下列问题： (1)请写出相关仪器的名称： a_；b ；c____；d

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利用以下装置在实验室中制取氧气，回答下列问题：

(1)请写出相关仪器的名称： a___________；b __________；c____________；d____________．
(2)要制取并收集一瓶干燥的氧气应选择的装置有_________(填字母)，相关的化学反应方程式是_________________________________________．
(3)某同学在观察到容器中产生大量气泡时，开始收集氧气，过了一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．推测其原因是___________________，证实推测属实的具体做法是：在实验前___________________________________________________．
(4)该氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比，优点是___________(填编号) ．
a．生成物只有氧气 b．不需加热 c．反应便于控制 d．节约药品
(5)装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施是____________．
a．用体积较小的集气瓶 b．控制液体的滴加速度 c．加热反应物 d．减小反应物浓度

答案

(1)a分液漏斗 b锥形瓶 c水槽 d集气瓶
(2)A、E、C；2H₂O₂

2H₂O+O₂↑
(3)装置漏气；关闭活塞，将导管一端伸入水中，双手握住容器外壁，观察导管口是否有气泡冒出
(4)bcd
(5)b d

举一反三

实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法来制取氧气，在制取过程中，固体中二氧化锰的质量分数(MnO₂%)随加热时间(t)的变化情况如图。当二氧化锰的质量分数为多少时不再产生氧气

[ ]
A．37．6%
B．42．2%
C．41．3%
D．53．8%

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下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(提示：以下所选装置均填装置序号）

(1)写出指定仪器的名称：①　　　　；②　　　　　；
(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式　　　　　　　　　　；该装置中试管口略向下倾斜的原因是　　　　　　　　　　　　；
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是　　　　，利用该装置还能收集的一种气体是　　　　；
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　　　　；如果用下图所示装置收集乙炔，气体应从　　 (填“a”或“b”)端管口通入。

（5）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸（HCOOH）滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水，该反应为：
HCOOH===H₂O+CO↑。若要制取CO，并控制CO的生成速度和随时终止反应，应选用上图装置中的（填字母）：制取气体、用（填字母）收集气体。

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由实验测知：取3．5gKMnO₄晶体加热到220℃，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量。按下式计算的理论量为放出氧气0．354g，

换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308 mL（标准状况），超过理论量为：(308-248)m1=60 mL。试回答：
⑴怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO₂？
⑵怎样用实验证明超理论量的氧气是由K₂MnO₄分解产生的？（要求用KMnO₄制取氧气后的残渣实验，如图所示。）
⑶怎样从“最后残渣”中分离出MnO₂？ _______________________

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实验室制氧气的方法有好几种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气（反应后生成物除了氧气还有氯化钾，氯化钾能溶解于水，二氧化锰不溶于水），为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂，可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验，比较生成氧气速率的大小。试回答下列问题：
⑴ 进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气，若不用带火星的木条，你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小？                 ；根据观察到的什么现象判断的？                。
⑵ 若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物，在上述的实验中还要用到托盘天平，其作用是               。为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体，需要依次经过的            、           和洗涤、烘干四步主要步骤。
⑶ 最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂，还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后           不变。

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根据实验装置图，回答下列问题：
⑴实验室若用排空气法收集氧气可选用装置（用编号回答，下同）；
⑵实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选或装置；

⑶实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。选用装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用或。
⑷下图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。

①欲除去O₂中混有的水蒸气，瓶中可盛；当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从 (填 “a”或“b”，下同)处导管通入。若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从处导管进入。
②在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。输氧气时以下说法不正确的是 ( )
A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否已有氧气输出 D．该装置可用来观察输出氧气的速度

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