过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答以下问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是______

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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答以下问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是_________，锥形瓶中应放入的物质是。
（2）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_______________________。要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置__________（填字母）
（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是__________________________。

答案

（1）过氧化氢溶液，二氧化锰
（2）过氧化氢

水+氧气；D
（3）装置气密性不好

举一反三

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______________________。
（2）请指出图中所用仪器的名称： a _______b ______ c_______d ________
（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：
①．__________________________
②．__________________________
③．__________________________
④．__________________________
（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并___________（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_______________________________________。

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将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是 [ ]
A．气体发生装置可能相同
B．反应条件相同
C．气体收集方法可能相同
D．反应的基本类型相同

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下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①　　　　　　；②　　　　　　；
（2）写出一个初中化学中可用装置C制气体的化学方程式　　　　　　　　　　；该装置中试管口略向下倾斜的原因是　　　　　　　　；
（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是　　　，利用该装置还能收集的一种气体是　　　；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　　　　；如果用下图所示装置收集乙炔，气体应从　　　（填“a”或“b”）端管口通入。

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根据装置图回答问题（装置图用序号表示）：

（1）实验室制取氧气的化学方程式之一为__________________________，其发生装置是____________________，收集装置是__________________________。
（2）实验室制取二氧化碳常用药品是__________________和_______________________。
（3）使用A装置制取气体时，长颈漏斗要插入液面以下是为了_____________。

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请按要求回答下列问题：

（1）根据下表的实验内容，从上图中选择合适的仪器装置，填入表中。

（2）在实验室中，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，写出该反应的化学方程式                     ；
某同学在实验室中，欲从高锰酸钾受热分解后的残渣中回收二氧化锰（已知高锰酸钾、锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水），正确的实验操作是          （填序号）。
①溶解、蒸发、结晶 ②溶解、过滤 ③过滤、蒸发、结晶
（3）在氢气还原氧化铜的实验过程中，观察到的现象是                               。
（4）若取质量均为mg的镁和铁，分别投入到50g溶质质量分数相同的硫酸中，充分反应后，均产生0.4 g氢气。可推断出：
①充分反应后，一定有剩余的金属是                                 。
②m的取值范围为                      ，反应中消耗掉金属镁的质量为                                。

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