甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取C
题型:新疆难度:来源:
甲、乙两位同学均用图所示的装置制取气体,此装置由大小两个试管相套组成,其中小试管为气体发生器,大试管为气体收集装置.甲同学用此装置制取H2,乙同学用此装置制取CO2,当反应完毕后,都将大试管向上抽出,并用拇指堵住试管口.请回答: (1)甲同学的大试管中______H2(填“有”或“没有”),验证的方法是______. (2)乙同学的大试管中______CO2(填“有”或“没有”),理由是______,证明结论的方法是______. |
答案
(1)氢气的密度小于空气的密度,所以甲同学的大试管中有氢气,验证的方法是:将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声; (2)由于二氧化碳的密度大于空气的密度,在试管向上抽出时已将CO2全部倒出,所以乙同学的大试管中没有二氧化碳;根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,证明结论的方法是:将点燃的木条伸入大试管后,火焰不立即熄灭. 故答案为:(1)有;将大试管口对着火焰可点燃产生淡蓝色火焰或发出爆鸣声; (2)没有;二氧化碳的密度大于空气的密度,在试管向上抽出时已将CO2全部倒出;将点燃的木条伸入大试管后,火焰不立即熄灭. |
举一反三
如图所示,甲试管中事先放入一定量的铁片,漏斗中盛有稀H2SO4,乙试管中盛有浓溶液. (1)打开开关a,将漏斗中的稀H2SO4全部注入甲试管内(a仍处于打开状态),此时甲试管中的现象是______,有关的化学方程式为______. (2)当甲试管中的反应进行一段时间后(反应仍在进行),关闭开关a,此时观察到的现象是 ①______; ②______. |
我国“十二五”规化对“低碳经济”给予政策支持,实现“低碳经济”的一种策略是节能.下列制备氢气的方法最节能的是( )A.Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑ | B.焦炭与水蒸气反应:C+H2O(气)H2+CO | C.太阳光分解水:2H2O2H2↑+O2↑ | D.电解水:2H2O2H2↑+O2↑ |
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下图是实验室制取某些气体的实验装置图,试回答:
(1)写出图中带有标号仪器的名称: ①______②______③______④______ (2)用于实验室制取氢气的装置是图______.收集氢气时,根据氢气的性质除了用该图中的收集方法外,还可用______法收集氢气.用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为______. (3)采用排水法收集氧气,实验完毕后,应______将导管移出水面,______熄灭酒精灯. |
在H2的制取和性质实验中,导气管的位置,需要插入所用仪器底部的是( )A.排空气法收集氢气 | B.排水法收集氢气 | C.实验氢气可燃性 | D.氢气还原氧化铜 |
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某学生在学校完成了H2的制取和性质的实验后,余兴未尽,回家利用仅有的下列实验用品,进行家庭小实验.
(1)写出仪器A、D的名称:A______;D______.
(2)制取H2应选用的药品是:______(填代号). (3)H2发生装置如右图: a.欲在漏斗颈尖端直接点燃H2,必须先______. b.收集H2的具体操作是:______. (4)把铜丝的一端弯曲成螺旋状,在火焰中加热至红热,趁热伸进集满纯净H2的试管中(如右图),铜丝
由黑色变回光亮的红色. a.写出上述过程有关反应的化学方程式:______;______. b.把铜丝伸进H2时的操作要点是:______; c.把铜丝弯曲成螺旋状的目的是:______. 本实验说明H2具有______性. |
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