老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸.小资料:HCl气体极易溶于水.(1)打开A中的玻
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老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸.小资料:HCl气体极易溶于水.(1)打开A中的玻
题型:北京模拟
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老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸.小资料:HCl气体极易溶于水.
(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中反应的化学方程式为______.小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因______.
(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K
2
及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K
2
夹紧橡皮管.E中反应的化学方程式为______;C中可能出现的现象是______.
(3)上述实验过程中,C中玻璃管K
1
的作用是______.
答案
(1)A中反应生成二氧化碳,与C中澄清石灰水反应,则C中反应的化学方程式为:CO
2
+Ca(OH)
2
=CaCO
3
↓+H
2
O;
根据浓盐酸挥具有挥发性,HCl气体极易溶于水,会使紫色石蕊变红;所以说小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,不合理;
故答案为:CO
2
+Ca(OH)
2
=CaCO
3
↓+H
2
O;不合理,浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红;
(2)E中反应的化学方程式为:2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑;
由于E中氧气放出,使D中压强增大,D中的稀盐酸流入C,则稀盐酸与C中沉淀反应,观察反应现象为:液面上升,白色固体逐渐溶解,有无色气泡产生;
故答案为:2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑;液面上升,白色固体逐渐溶解,有无色气泡产生;
(3)因A,E中都产生气体,则C中玻璃管K
1
的作用是排出装置中气体,减小压强;
故答案为:排出A、B、C装置中气体,避免装置中压强过大.
举一反三
下图是小明同学在实验室制取二氧化碳气体的装置图,在实验过程中他发现刚开始时有少量的气泡生成,后来却没收集到需要的气体,实验失败了.
(1)如何鉴别D瓶中是否集满了二氧化碳气体?
(2)请帮助小明一起分析实验失败的原因,并加以纠正.
(3)如果希望得到一个更完善的装置,可以让反应随时进行和停止,你能帮忙改进这个装置吗?
题型:普陀区一模
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某同学做了两个实验:
(1)实验l中澄清石灰水出现浑浊,请写出实验l中发生反应的化学方程式:______、______.实验l中,在玻璃管上端固定一个较大的没有充气的气球,目的是:______.
(2)实验2中澄清石灰水出现浑浊,产生此现象的原因是:______.
题型:攀枝花
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下列实验室制取气体的设计中,可行的是( )
A.稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳
B.盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳
C.加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气
D.稀硫酸跟铜反应制取氢气
题型:不详
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小明组装了下图所示的实验装置,胶头滴管内装有相同浓度和体积的稀盐酸,实验时,将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中,观察实验现象.
(1)小明的实验目的是______.
(2)你认为两根玻璃导管中的实验现象是______.
(3)装置中细长玻璃导管的作用是______.
题型:朝阳区二模
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如图是实验室常用的一个装置,下列说法中正确的是( )
A.M中盛放稀硫酸,N中盛放块状大理石,可以制取二氧化碳
B.M中盛放水,N中盛放二氧化锰,可以制取氧气
C.该装置可以随时控制反应的发生和停止,其原理与启普发生器完全相同
D.N中储满气体后,通过M将水注入N,可将气体排出,该气体不可能是二氧化碳
题型:虹口区一模
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