如图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置:(1)仪器名称:E______,D______.(2)锥形瓶A中的药品,液态的是______,块状固体是_____
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如图是实验室制取并探究二氧化碳性质的实验装置: (1)仪器名称:E______,D______. (2)锥形瓶A中的药品,液态的是______,块状固体是______. (3)广口瓶B中的液体出现______,其原理是______. (4)广口瓶C中的液体颜色______,原因是______. (5)D中观察到的现象是______,因为______和______. |
答案
(1)图中所标的仪器名称为:E为分液漏斗;D为烧杯; (2)根据实验室中制取二氧化碳的药品可以知道,呈现液态的为稀盐酸,而块状固体为石灰石或是大理石; (3)二氧化碳能与澄清的石灰水反应,使之变浑浊,该反应生成了碳酸钙,原理为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; (4)二氧化碳和水反应生成了碳酸,可以使紫色石蕊试液变红; (5)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且其密度大于空气,所以可以观察到烧杯的两支蜡烛自下而上依次熄灭. 故答案为:(1)分液漏斗;烧杯; (2)稀盐酸;石灰石或是大理石; (3)澄清的石灰水反应变浑浊;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; (4)变红;二氧化碳和水反应生成了碳酸; (5)两支蜡烛自下而上依次熄灭;二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧;其密度大于空气. |
举一反三
实验室制取干燥的二氧化碳,所需的药品是( )A.碳酸钙、稀硫酸、浓硫酸 | B.大理石、稀盐酸、浓硫酸 | C.石灰石、稀盐酸、苛性钠 | D.碳酸钠、稀盐酸、生石灰 |
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用如图所示装置制取二氧化碳并检验它的性质.试回答下列问题: (1)用装置A制取二氧化碳,所用药品为(写名称)______; (2)若用B检验二氧化碳,反应的化学方程式为______; (3)若用C证明二氧化碳与水反应生成碳酸,C中应盛放的试剂是______;______. (4)检验D中二氧化碳是否收集满的方法是______. |
某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置(如图) (1)该装置A处应放______,B处应放______. (2)C是有孔的塑料板,放置C以后使装置具有使反应随时发生或随时停止的优点.若使正在发生的反应停止,可以通过操作______来实现,可看到的现象是______. |
某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质.设计的有关实验装置如图:
试回答以下问题: (1)检查装置A的气密性:先用夹子夹住导气管中的胶皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置一段时间,若观察到______,说明气密性良好. (2)若①和②的导管口连接,用来证明CO2能与水反应生成碳酸,B中应加入的试剂是______. (3)根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是______, 若①和④的导管口连接,能否得到相同的结论______(填“能”或“否”). (4)实验室使用A、B装置(B仍为空瓶),还可完成如下气体制取实验: a.若①和③的导管口连接,可用于实验室制取______(填名称); b.若①和②的导管口连接,用于实验室制取氧气,则验满的方法为______. |
某学校的化学课外兴趣小组在学完课本的相关知识后,来进行二氧化碳的实验室制法及其性质的实验验证.
(1)写出编号仪器的名称:A:______ B:______; (2)在装置①中,实验室采用______和______来制取二氧化碳,其反应的方程式为______; (3)在装置②中可以看到的现象是______; (4)在装置③中可以看到的现象是______,反应的方程式为______; (5)在装置④中可以看到的现象是______,说明二氧化碳的一性质是______. |
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