某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告.鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面
题型:不详难度:来源:
某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告.鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告: (1)______:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? (2)作出假设:鼠妇适于生活在______. (3)制定计划: 材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板. 实验设计:在铁盒内一边放上______,以横轴中线为界,另一侧放上______.这样在铁盒就形成了______和______两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______实验. (4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?______. (5)得出结论:______. (6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是______. |
答案
(1)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,所以答案是提出问题. (2)做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想,所以应是鼠妇生活在潮湿的环境中. (3)要注意设计惟一变量,因为验证的是土壤潮湿程度的影响,故变量应该为湿度,其他条件保持一致.以横轴中线为界,在纸盒内一侧放湿沙土,另一侧铺上一层干沙土,盖上纸板.这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境.如果在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验. (4)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取全班各组多次实验的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差. (5)根据实验结果,可以得出结论:鼠妇适于生活在潮湿的环境中 (6)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中. 故答案为: (1)提出问题 (2)潮湿的环境中 (3)湿沙土; 干沙土; 潮湿; 干燥; 对照 (4)减少实验误差 (5)鼠妇适于生活在潮湿的环境中 (6)将鼠妇放回大自然中 |
举一反三
在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除______以外,______、______等其他条件都相同.也就是说,在这个对照实验中的变量是______. |
探究“光对鼠妇生活的影响”时: (1)作出的假设是______. (2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境,以便对照. (3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都______的实验叫做对照实验. (4)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的______值,这样做的目的是______. |
在探究温度对鼠妇生活影响的实验中,实验组和对照组都应该保持相同的条件是( )A.光、温度、湿度等 | B.鼠妇数量、光、温度等 | C.温度、湿度、鼠妇的数量等 | D.空气、湿度、光等 |
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在做“光对鼠妇生活的影响”实验时,用10只鼠妇做实验,并算出全班同学平均值的目的是( )A.有利于观察 | B.容易确定变量 | C.减少误差 | D.使鼠妇能自由运动 |
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在设计“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时,要控制的变量是( )A.鼠妇的数量 | B.光线的强度 | C.土壤的湿度 | D.温度 |
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