探究“光对鼠妇生活的影响”时:(1)作出的假设是______.(2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境,
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探究“光对鼠妇生活的影响”时: (1)作出的假设是______. (2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境,以便对照. (3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都______的实验叫做对照实验. (4)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的______值,这样做的目的是______. |
答案
(1)通过提出的问题可以作出假设:鼠妇怕光.其实假设也可以从反面假设,如鼠妇不怕光.都可以,关键是分析实验结果,得出结论. (2)由于假设是光会(不会)影响鼠妇的生活,所以实验中惟一的变量是光照,所以就要设置除了光照以外,其他条件如温度、湿度都相同的对照实验.对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,就是设置了以光照为变量的对照组. (3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验.题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”,那么设计对照实验中除了光照以外,其他条件如湿度、温度等都应当相同. (4)统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况.多实验几次,然后取平均值,可以减少误差. 故答案为:(1)光会(不会)影响鼠妇的生活 (2)光照;明亮;阴暗 (3)相同 (4)平均;减少误差 |
举一反三
在探究温度对鼠妇生活影响的实验中,实验组和对照组都应该保持相同的条件是( )A.光、温度、湿度等 | B.鼠妇数量、光、温度等 | C.温度、湿度、鼠妇的数量等 | D.空气、湿度、光等 |
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在做“光对鼠妇生活的影响”实验时,用10只鼠妇做实验,并算出全班同学平均值的目的是( )A.有利于观察 | B.容易确定变量 | C.减少误差 | D.使鼠妇能自由运动 |
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在设计“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时,要控制的变量是( )A.鼠妇的数量 | B.光线的强度 | C.土壤的湿度 | D.温度 |
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以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析: (1)在一个对照实验中,变量应该只有______个.这个实验的变量是______. (2)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是(______) A、一只B、两只C、三只D、十只或十只以上 (3)这组同学的第10次数据中,在明亮处的鼠妇是______只,在阴暗处的鼠妇是______只. (4)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在______环境中. (5)实验结束后,应将鼠妇这样处理:______. |
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常会看到一些身体略扁,长椭圆形,灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,想知道为什么吗?请你用实验探究其原因: ①你想探究的问题是:______会影响鼠妇的生活? ②在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没看到.根据这一现象,请你做出假设:鼠妇适于生活在:______的环境中. ③制定实验方案:将一纸盒放上一层湿土,以中轴为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样,在盒内就形成了______ 和______ 两种环境.将一定数目的鼠妇放在纸盒中央,静置2分钟,统计两侧鼠妇数目. ④该实验的预期结果是:______ 环境下的鼠妇数目多,______ 环境中的鼠妇数目少. ⑤你的结论与你的假设相符合吗?______. |
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