某学生利用一支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置(如下图所示),在铜网上应盛放____,广口瓶中应盛有_____。若将铜网换成铁网,那么产
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某学生利用一支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置(如下图所示),在铜网上应盛放____,广口瓶中应盛有_____。若将铜网换成铁网,那么产生的后果是_______,其原因是(用化学方程式表示)______________。利用该图装置制取二氧化碳的优点是______________。 |
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答案
大理石或石灰石;稀盐酸;制得的二氧化碳中混有H2;Fe+2HCl==FeCl2+H2↑;随时可让反应发生,也随时使反应停止(合理均可) |
举一反三
某课外活动小组的同学利用下列装置探究CO2的实验室制法。 |
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(1)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生装置是____,收集装置是____。发生反应的化学方程式为:______________。 (2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200216/20200216122309-46012.gif) 乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是____,他不选择加热碳酸氢铵制取CO2的理由是______________。 |
某市中考化学实验操作考试有两个考题:①二氧化碳的制取、收集和验满,②氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前: |
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请回答: (1)指出上图中仪器a的名称:__________; (2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第______个考题; (3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因:______________、_____________。 |
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(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:___________;若增加________(填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。 |
请根据下图回答下列问题。 |
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(1)仪器a的名称是____。 (2)写出锥形瓶内反应的化学方程式______________。 (3)锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是__________。 |
下图是实验室制取二氧化碳气体的装置图,请根据图回答: |
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(1)该实验选用的固体试剂为____,发生反应的化学方程式为________; (2)加入A容器中的液体的液面应到____处(填“a”或“b”)。 (3)容器B中导管口的位置应在____处(填“c”或“d”)。 (4)检验B中是否集满二氧化碳气体的方法是_________________________________。 |
实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质。试回答以下问题: |
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(1)实验开始前,应检查装置A的____; (2)用装置A来制取CO2,所用的药品是_______(写名称); (3)若用装置B检验CO2,装置B中应放的试剂名称是_______,看到的实验现象是_________________; (4)若用装置C证明CO2与水反应生成碳酸,装置C中可盛放的试剂是________,看到的实验现象是________________; (5)收集好的CO2应如何放置?______________。 |
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