某班同学到实验室进行气体的制取实验，实验桌上摆放了下列仪器可供选用（铁架台省略）。请回答下列问题：(1)仪器a的名称是____。(2)组合一套制备并收集CO2的

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某班同学到实验室进行气体的制取实验，实验桌上摆放了下列仪器可供选用（铁架台省略）。

请回答下列问题：
(1)仪器a的名称是____。
(2)组合一套制备并收集CO₂的实验装置，应选用的仪器是____（填字母序号）。
(3)如果用制取二氧化碳的装置来制取氧气，则反应的化学方程式是_________________________。
(4)阅读以下资料并回答：

制取氯气____（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳气体的发生装置，收集氯气可以选用的仪器是__________（填字母序号）。

答案

(1)长颈漏斗
(2)ABC
(3)2H₂O₂2H₂O+O₂↑
(4)不可以；C

举一反三

下图为二氧化碳制取和性质实验的组合装置，已知A中为盐酸和石灰石，请根据图示回答相关问题（假设各步均充分反应）。

(1)实验时先关闭C、打开E。根据上述实验图示，写出该实验的目的是_______________。若关闭K₂、打开K₁，装置B中盛放的药品是____；若关闭K₁、打开K₂，可看到的实现现象是______________。
(2)关闭E、打开C时，若F中盛放的是干燥剂，观察到D中的蜡烛熄灭，说明二氧化碳具有_____________的性质。
(3)关闭E、打开C时，若F中盛放的是过氧化钠(Na₂O₂)，则观察到D中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成。小明查阅资料得知：过氧化钠与二氧化碳、氯化氢气体、水等均能发生反应生成氧气。为确认二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气，他对装置进行了改进，有如下备选装置：

他的连接顺序为：A→____→F。小明还证明了反应后F中含有碳酸钠，写出二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式_____________________。

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下列实验方案中，设计不合理的是[ ]
A．用MnO₂来区别水和过氧化氢溶液
B．用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D．用酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和氢氧化钠溶液

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(1)实验室要制取二氧化碳，小明同学应该从以下药品中选择____和____反应，反应的化学方程式为_____________________________。

(2)选择以上药品的理由是____（填字母序号）。
A．反应速率适中，易于收集气体
B．反应条件要求不高，常温即可反应
C．部分反应物在自然界广泛存在，价格相对便宜
(3)①下图中仪器a的名称是____。
②实验室要制取一瓶二氧化碳，应选择下列实验装置中的____（填字母序号）。不选择另外两种气体收集装置的原因是__________________。组装好实验装置后，应首先____，再向装置中装入药品。

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下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器a的名称____。
(2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是____（填装置代号字母）。若用F进行排空气法收集氧气，则气体应从____口进入（填b或c）。
(3)若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到_________时开始收集。

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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

(1)仪器a的名称是____；装置A中发生的化学方程式为_____________，装置C中观察到的现象是______。 (2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于______________。
(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_______（填“c端”或“d端”）通入。

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