请你依据所学的知识完成下列物质的转化关系。 已知：图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。 （1）A、B、C三种物质如右图所示转化

请你依据所学的知识完成下列物质的转化关系。 已知：图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。 （1）A、B、C三种物质如右图所示转化

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请你依据所学的知识完成下列物质的转化关系。 已知：图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。

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举一反三

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（1）A、B、C三种物质如右图所示转化关系， 其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同。 ①若A为单质，则A、B、C的化学式分别为                    。 ②若A、B组成元素相同，则“A→B”的化学方程式为                   。
（1）①C(或O2)、CO、CO2；② 2H2O22H2O+O2↑ （2）① CaO、Ca(OH)2 、CaCO3 ；②CO2+ Ca(OH)2=== CaCO3↓+ H2O
下图是初中化学常见的物质间的转化关系，其中X为酸，Y为盐，A、B、G、H都含有同一种元素，F、H均为单质。有关反应条件，部分反应物和生成物均已略去。试推断：
（1）写出有关物质的化学式： A：              ；B：             ；H：            ； （2）写出C + D → E + F的化学方程式：                                     。
A～G均为初中常见的物质，其中B是人体胃液中的一种酸，C是植物参与光合作用的气体之一，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）。请回答下列问题：
（1）B是__________，C是___________， F是_______ ___。 （2）C物质在实际生活中的一种用途是 __ __________。 （3）写出化学反应的化学方程式： A+B_______________________________________； E+F_______________________________________； G+C                                                                   。
某电缆厂为了节约成本，增加效益，决定对生产中的废电线和碎线头进行回收利用。已知电线的绝缘皮是聚氯乙烯，线芯是铜。为了回收铜，同时得到硫酸亚铁，设计了如下回收方案：
试回答： (1) 写出A、B的化学式：A______________B_______________。 (2) 纯铜在_______________中(填“金属1”或“金属2”)。 (3) 你认为方案_________好，理由是_____________________________。 (4) 写出方案一中生成蓝色溶液的化学方程式______________________。 (5) 金属矿物的储量有限，而且不能再生。请你举出保护金属资源的两种有效途径                           、                                            。
A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为 金属单质，E为非金属单质，右图是它们之间的相互转化关系。请回答：
⑴反应①的基本反应类型是                  ； ⑵C的化学式为              ； ⑶上图转化中产生无色气体的原因是                ； ⑷写出反应③中发生反应的化学方程式                       、                     。
A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系(反应条件、其它反应物及多余产物均已略去)。请按要求填写下列空白：
(1)若A在常温下是一种无色液体，且D是CuO。则： A的化学式为__________，写出有关化学方程式： C+D→A____________________ ； (2)若A在常温下是一种不溶于水的白色固体，且C是形成温室效应的主要气体之一。则：A的化学式为__________，写出有关化学方程式： B→D_____________________。